我國科學家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應的微觀示意圖如下：

圖示中屬于單質(zhì)的物質(zhì)名稱是_____；圖示所表示的反應的化學方程式為_____，該反應屬于基本反應類型中的_____反應。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省達州市2019屆九年級下學期中考適應性考試化學試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)．所選用的試劑和操作方法都正確的是

選項
 

物質(zhì)
 

雜質(zhì)
 

試劑
 

操作方法
 

A
 

MnO2
 

KCl
 

適量水
 

溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
 

B
 

CO2
 

H2
 

足量氧氣
 

點燃
 

C
 

NaOH溶液
 

Ca（OH）2
 

適量Na2CO3溶液
 

過濾
 

D
 

稀鹽酸
 

硝酸
 

適量硝酸銀溶液
 

過濾
 

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科目：初中化學 來源：湖南師范大學附屬中學教育集團2017屆九年級上學期期末化學試卷 題型：簡答題

化學變化是化學學科最具特色的內(nèi)容。而質(zhì)量守恒定律是認識化學變化的一個基本規(guī)律。

（l）下面是電解水的微觀示意圖，請回答：

根據(jù)示意圖說明：在化學反應前后，質(zhì)量守恒的原因_____。

（2）如圖所示的甲、乙兩個裝置（氣密性良好），從分液漏斗中加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都脹大（忽略液體體積對氣球體積的影響）。精確稱量發(fā)現(xiàn)：兩個實驗反應后質(zhì)量均與反應前數(shù)值不相等。

①兩個反應_____（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律；

②請解釋甲中稱取反應后的質(zhì)量與反應前質(zhì)量不相等的原因是_____；

③請解釋乙裝置中氣球脹大的原因_____。

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科目：初中化學 來源：湖南師范大學附屬中學教育集團2017屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作不正確的是（　�。�

A. 干燥氧氣

B. 檢查裝置氣密性

C. 量取9.0mL液體

D. 滴加液體

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市2019屆九年級下學期4月中考模擬化學試卷 題型：流程題

某校興趣小組欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制備硫酸鋅和金屬銅。該小組設計了如圖的實驗方案，回答下列有關(guān)問題：

（查閱資料：Cu2O是紅色固體，它與稀硫酸的反應為：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O）

（1）圖中X的化學式為_____，A中的物質(zhì)有_____。

（2）加入過量的Y有兩個作用：一是_____，二是_____。寫出其中1個反應的化學方程式_____。

（3）操作Ⅰ、Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____，該儀器在操作Ⅱ中起到的作用是_____。

（4）操作Ⅲ包含蒸發(fā)濃縮、_____、過濾。

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市2019屆九年級下學期4月中考模擬化學試卷 題型：單選題

歸納總結(jié)和邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列歸納推理正確的是

A. 二氧化碳氣體和氧氣都能用濃H2SO4干燥

B. Na2CO3溶液和NaCl溶液都能使無色酚酞試液變紅

C. 稀有氣體可作保護氣，則可作保護氣的一定是稀有氣體

D. 中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市2019屆九年級下學期4月中考模擬化學試卷 題型：單選題

對下列物質(zhì)的歸類正確的是（　�。�

A. 鹽酸、冰水共存物、混合物

B. 水、干冰、單質(zhì)

C. 塑料、合成橡膠、有機合成材料

D. 純堿、燒堿、堿

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科目：初中化學 來源：山東省東營市2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

在A+B—C+D的反應中，5gA和一定的B恰好完全反應，生成3gC和10gD，則B的質(zhì)量是

A. 18g B. 7g C. 8g D. 6g

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科目：初中化學 來源：安徽省亳州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：填空題

請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧！如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對應物質(zhì)發(fā)生一步進行的反應，方可駛向下一站�！�2—5號站”各站的對應物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。

（1）若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。

①列車途經(jīng)“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變 色。

②列車途經(jīng)“2號站”時，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學方程式為 。

③列車途經(jīng)“3號站”時，反應的化學方程式為 （寫一個）。

（2）“碳酸鈉溶液”列車抵達“4號站”時，將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。

①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應的“4號站”的對應物質(zhì)為 （填一種）。②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號站”時，反應的化學方程式為 （寫一個）。

③“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號站”時，原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對應物質(zhì)必須更換為 （寫一種物質(zhì)），“稀鹽酸”列車方能走完。

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