7．把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物3.45g裝入大試管中，加熱制取O2，待反應完全后，將試管冷卻，得到2.49g固體物質，計算：
（1）制得O2多少g？
（2）生成KCl多少g？
（3）MnO2質量多少g？

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，由質量守恒定律，固體物質減少的質量即為生成氧氣的質量，進而由反應的化學方程式計算出生成氯化鉀的質量，結合二氧化錳作催化劑，反應前后質量不變，進行分析解答．

解答 解：（1）由質量守恒定律，制得O2的質量為3.45g-2.49g=0.96g．
（2）設生成氯化鉀的質量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
            149  96
             x   0.96g
$\frac{149}{96}=\frac{x}{0.96g}$      x=1.49g
（3）二氧化錳作催化劑，反應前后質量不變，則MnO2質量為2.49g-1.49g=1g．
答：（1）制得O2的質量為0.96g；（2）生成KCl1.49g；（3）MnO2質量為1g．

點評 本題難度不大，掌握根據(jù)化學方程式的計算即可正確解答本題，根據(jù)質量守恒定律計算出氧氣質量是正確解答本題的前提和關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．目前，“富硒小米”、“富硒蘋果”、“富硒茶”、“富硒杯”等富硒產(chǎn)品比比皆是，硒是抗衰老元素，且能抑制癌細胞生長、富硒產(chǎn)品中含有硒酸鈉（Na2SeO4），在硒酸鈉中，硒元素的化合價是（　�。�
A．+4B．-2C．-4D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．

（1）現(xiàn)有H、O、C、S四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一個（用化學式表示）：
①具有可燃性的氣體H2（或CO\CH4）；②人體中最多的物質是H2O
③含氧量最高的氧化物H2O2；④污染空氣的有害氣體SO2（或CO等）．
（2）圖1是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖：
①該隕石中含3種非金屬元素，其中含有量最多的是氧元素；②鈉離子的結構示意圖如圖2，則X=11；
③此隕石樣品中不可能含有的化合物是A．
A．CaCO3        B．K2SO4
C．Al2O3        D．SiO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．實驗室制取氣體常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①錐形瓶；②集氣瓶
（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應選擇裝置組合BC（填字母）；試管口應該略向下傾斜．實驗結束后，應該先撤導管，再熄滅酒精燈，否則水會倒吸致使試管炸裂．
（3）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃，則氧氣已經(jīng)收集滿．
（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應從b（填a或b）端通入；
（5）若用排水法收集氧氣后發(fā)現(xiàn)氧氣不純，則原因可能有收集的時刻過早（寫一條）
（6）實驗室常用鋅粒（塊狀固體）與稀硫酸（無色液體）反應制取氫氣，根據(jù)上述信息可知實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是A（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．通過半學期的化學學習，你認為下列有關敘述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B．與水具有相同化學性質的最小粒子是水中的原子
C．由一種元素組成的物質叫做單質
D．分子、原子、離子都是構成物質的粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．沙坪壩正在創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，學習化學后你對環(huán)境保護有了新的認識．下列關于空氣的說法，正確的是（　�。�
A．秋天到了，清潔工人將街邊的樹葉就地集中焚燒處理，這對空氣的質量沒有影響
B．CO、SO2、NO2屬于空氣污染物
C．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣屬于化學反應
D．按質量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質約占1%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．元素周期表是學習化學的重要工具，依據(jù)下圖回答問題：

（1）表中13號元素的名稱為鋁，屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學反應中易失去電子，變成Al3+（填符號）．
（2）從每一縱行分析，我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有每一縱行最外層電子數(shù)相同．
（3）請推測K、Ca屬于第四周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．在NaClO4，[]、HClO、Cl2、HCl的排序中，按照一定規(guī)則，在[]中應該填寫的物質是（　�。�
A．NaClB．KClO3C．C12O7D．KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．下圖是教材中驗證質量守恒的定律的實驗，請回答相關問題：

（1）實驗一，先將膠塞上的玻璃管末端加熱至紅熱，再接觸瓶內紅磷，其目的是點燃紅磷；
（2）實驗二，鐵與硫酸銅（CuSO4）溶液作用生成硫酸亞鐵（FeSO4）和銅，寫出該反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（3）實驗三，碳酸鈉與稀鹽酸反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+X，其中X化學式為H2O，這個反應后燒杯中物質的質量減少的原因是由于裝置未密封，導致生成的二氧化碳逸散到空氣中未稱量；
（4）為驗證質量守恒定律，在選擇化學反應和裝置時應注意的問題是如用有氣體參加或生成的反應來驗證質量守恒定律時，裝置應密封．

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