物質(zhì)是由元素組成的。
(1)元素周期表中鐵元素的信息如圖所示,其原子的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。
(2)O2和O3是由氧元素組成的兩種單質(zhì),但是它們的性質(zhì)有很大的差異,其原因是_____ 。
(3)某有機(jī)物在純氧中完全燃燒只生成CO2和H2O,則該有機(jī)物的組成中一定含有的元素是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)!2016屆四川省九年級(jí)中考復(fù)習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
銪是稀土中的一種很珍貴的元素,它的核電荷數(shù)為63,相對(duì)原子質(zhì)量為152.則關(guān)于銪元素的下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為152 B. 原子核內(nèi)中子數(shù)為152
C. 原子核外電子數(shù)為63 D. 原子質(zhì)量為152
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省諸城市部分學(xué)校九年級(jí)(3月)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
小蘇打?qū)儆冢?)
A. 鹽 B. 酸 C. 堿 D. 氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,著力做好細(xì)顆粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指標(biāo)的監(jiān)測(cè)。下列說(shuō)法正確的是
A.焚燒秸稈不會(huì)造成大氣污染 B.吸入細(xì)顆粒物對(duì)人體健康沒(méi)有危害
C.化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)中起重要作用 D.臭氧(O3)是一種混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市昌平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
工業(yè)上,通過(guò)如下轉(zhuǎn)化可制得KClO3晶體。
(1)KClO3中氯元素的化合價(jià)為_______。
(2)生產(chǎn)中所用NaCl溶液由粗鹽水精制而成,精制時(shí)除去粗鹽水中泥沙,采用的操作是_______。
(3)完善Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaCl+3H2O=NaClO3 +3_______
(4)已知NaClO3+KCl=NaCl+KClO3,Ⅱ中析出晶體后的濾液是KClO3的_______(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。
(5)上述流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市昌平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
明德館。進(jìn)入明德館,桌上的紙墨筆硯映入眼簾。
(1)下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工藝中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是____(填字母)。
A.粉碎原料 B.加堿反應(yīng) C.竹簾撈紙 D.剪裁紙張
(2)古代字畫能長(zhǎng)期保存,是由于單質(zhì)碳在常溫下具有____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市昌平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
已知一種氯原子,原子核內(nèi)含有17個(gè)質(zhì)子和18個(gè)中子,則該氯原子核外電子數(shù)為
A. 1 B. 17 C. 18 D. 35
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
t1℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分配加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示.
(1)燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)? (填“是”“否”或“無(wú)法判斷”);
(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是 (寫名稱或化學(xué)式);
(3)將t1℃時(shí)50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水 g;
(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是 .
A.燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出
C.將兩個(gè)燒杯中的溶液混合,充分?jǐn)嚢韬,燒杯中一定還有剩余固體
D.將溫度升高到t2℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】2017屆山東省東營(yíng)市九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量抽測(cè)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為___________________。
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
(3)若用B裝置來(lái)制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
(4)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從 進(jìn)_______________。(選“b”或“c”)
(5)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________。
(6)若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w,驗(yàn)滿的方法是__________________________________________。
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