在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（　�。�

A. 一個鎂離子帶2個單位正電荷

B. CO2：一個二氧化碳分子中含有2個氧原子

C. 2C1：2個氯原子

D. 氧化鈣中鈣原子的化合價為+2價

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省天水市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）20℃時，將30g甲物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是_______g。

（2）乙中含有少量的甲，若要提純乙，可采用________結(jié)晶的方法。

（3）若將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市金山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

菠菜中富含胡蘿卜素、維生素C、鈣質(zhì)、鐵質(zhì)等，這里的“鈣、鐵”是指（ ）

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省孝感市云夢縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體——過氧化鈣，用來增加魚池中的含氧量。

小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。

（提出問題）過氧化鈣可否用于制取氧氣?

（查閱資料）部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。

（猜想與驗證）

（1）小明依據(jù)資料顯示：加熱過氧化鈣可制取氧氣。

實驗裝置
 

實驗主要過程
 


 

①檢查裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到________，松開手后，導(dǎo)管口有液面上升。
②加入過氧化鈣，加熱，當 ，開始收集氧氣。
③收集滿一瓶氣體，并將集氣瓶 （填“正放”或“倒放”）在桌上。
④停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)______________。
⑤檢驗氣體。方法是________________________。
 

實驗結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣。

（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ.

猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

實驗裝置
 

實驗主要過程
 


 

①檢查裝置氣密性。
②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出。
③在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。
該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。
 

實驗結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。

分析與反思：

雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是 。

（3）小明希望對此實驗進行改進，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？

你的合理建議： 。

這些建議是否可行，還需進一步通過實驗驗證。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省孝感市云夢縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成一種白色固體

B. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳氣體

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)岀淡藍色火焰，生成剌激性氣味氣體，放熱

D. 電解水實驗中，連接電源負極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市贛榆區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）。根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①_____，②_____。

（2）用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式是_____，所選用的裝置組合為_____（填裝置序號），檢驗集氣瓶是否集滿氧氣的方法是_____。

（3）實驗室制取氣體時，在裝入藥品之前一定要先_____；選用B裝置制取氣體時，要注意儀器②的下端一定要_____；檢查B裝置的氣密性時，可以在瓶內(nèi)裝適量的水，導(dǎo)管口連接一個注射器（如圖所示），當緩慢向外拉動注射器的活塞時，觀察到_____現(xiàn)象時，說明裝置的氣密性良好。

（4）加熱高錳酸鉀并用裝置E收集氧氣時，下列有關(guān)說法不正確的是_____（填序號）。

①加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體。

②實驗中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變成了紅色，可能是試管口沒有放棉花

③待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上。

（5）欲使用如圖H裝置采用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b“）端通入。

（6）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置_____（填字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市贛榆區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是四位同學(xué)討論某一個化學(xué)方程式的場景．他們所描述的化學(xué)方程式是（ ）

A. 2Mg+O22MgO B. C+O2 CO2

C. S+O2 SO2 D. 2H2+O2 2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省滁州市定遠縣2019九年級（上）期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是

A. 50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL，因為分子有質(zhì)量

B. 濃鹽酸敞口放置一段時間后質(zhì)量變小，因為分子在不斷的運動

C. 氣體易于壓縮，因為構(gòu)成氣體的微粒間空隙較大

D. 空氣是混合物，因為它是由氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)組成。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各項比較中，正確的是(　　)

A. 含碳量：生鐵＞鋼 B. 耐腐蝕性：純鐵＞不銹鋼

C. 地殼中元素含量：鐵＞鋁 D. 熔點：青銅＞銅

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同步練習(xí)冊答案