分析 (1)反應(yīng)中C奪取H2O中氧元素,表現(xiàn)出還原性;
(2)為驗證不煤氣主要成分是CO和H2,可使用氣體通過灼熱氧化銅檢驗反應(yīng)后生成水和二氧化碳,在通入灼熱氧化銅前,還應(yīng)考慮將水煤氣中混有少量水蒸氣除去;
(3)裝置D中澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁,因此實驗中可觀察到變渾濁;
(4)氫氣屬于單質(zhì)氣體,因此A裝置中氣態(tài)單質(zhì)與CuO反應(yīng)為氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水.
解答 解:(1)反應(yīng)C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2中,C奪取H2O中氧而發(fā)生氧化反應(yīng)生成CO,H2O失去氧而生成H2,因此反應(yīng)中C表現(xiàn)出還原性,為反應(yīng)的還原劑;
(2)由于水煤氣中混有的少量水蒸氣會影響到驗證其主要成分的實驗,因此應(yīng)先使用濃硫酸除去其中水分,然后再將氣體通入灼熱氧化銅,最后把反應(yīng)后混合氣體依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,經(jīng)過無水硫酸銅時固體變藍檢驗生成了水,說明水煤氣中含有氫氣,經(jīng)過澄清石灰水時溶液變渾濁檢驗生成了二氧化碳,說明水煤氣中含有一氧化碳;故裝置連接順序為CABD;
(3)實驗中一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水變渾濁;
(4)水煤氣中氫氣為氣態(tài)單質(zhì),與灼熱的氧化銅發(fā)生反應(yīng)生成銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
故答案為:(1)C; (2)CABD; (3)澄清石灰水變渾濁;(4)H2+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
點評 本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力,知道氧化-還原反應(yīng)中,失氧物質(zhì)被還原,是反應(yīng)中的氧化劑;得氧物質(zhì)被氧化,是反應(yīng)中的還原劑.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
樣品質(zhì)量 | 反應(yīng)前總質(zhì)量 | 反應(yīng)后總質(zhì)量 |
10.6克 | 148.5克 | 146.3克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
水樣 | 水溫(℃) | pH | 溶解氧(mg/L) | 氨一氮(mg/L) | 高錳酸鹽指數(shù)(mg/L) |
甲河 | 19.7 | 6.29 | 2.549 | 4.911 | 5.776 |
乙河 | 19.0 | 5.94 | 4.902 | 3.342 | 8.243 |
丙河 | 18.6 | 6.03 | 8.824 | 0.911 | 5.332 |
Ⅲ類水標準 | 6~9 | ≥3 | ≤l | ≤6 |
A. | 甲河 | B. | 乙河 | C. | 丙河 | D. | 都不合格 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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