19.水煤氣是水蒸氣和熾熱的煤(或焦炭)反應(yīng)生成的CO和H2的混合氣體,它是工業(yè)上重要的氣體燃料.
高溫
(1)水煤氣生產(chǎn)的反應(yīng)為:C+H2O(水蒸氣)═CO+H2,其還原劑是C.
(2)水煤氣中混有少量水蒸氣,為驗證其主要成分是CO和H2,現(xiàn)有如下裝置,若氣體流向為從左到右,則裝置的連接順序(填裝置的序號,每個裝置只用一次)是CABD.
(3)實驗過程中,D裝置中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.

(4)A裝置中氣態(tài)單質(zhì)與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

分析 (1)反應(yīng)中C奪取H2O中氧元素,表現(xiàn)出還原性;
(2)為驗證不煤氣主要成分是CO和H2,可使用氣體通過灼熱氧化銅檢驗反應(yīng)后生成水和二氧化碳,在通入灼熱氧化銅前,還應(yīng)考慮將水煤氣中混有少量水蒸氣除去;
(3)裝置D中澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁,因此實驗中可觀察到變渾濁;
(4)氫氣屬于單質(zhì)氣體,因此A裝置中氣態(tài)單質(zhì)與CuO反應(yīng)為氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水.

解答 解:(1)反應(yīng)C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2中,C奪取H2O中氧而發(fā)生氧化反應(yīng)生成CO,H2O失去氧而生成H2,因此反應(yīng)中C表現(xiàn)出還原性,為反應(yīng)的還原劑;
(2)由于水煤氣中混有的少量水蒸氣會影響到驗證其主要成分的實驗,因此應(yīng)先使用濃硫酸除去其中水分,然后再將氣體通入灼熱氧化銅,最后把反應(yīng)后混合氣體依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,經(jīng)過無水硫酸銅時固體變藍檢驗生成了水,說明水煤氣中含有氫氣,經(jīng)過澄清石灰水時溶液變渾濁檢驗生成了二氧化碳,說明水煤氣中含有一氧化碳;故裝置連接順序為CABD;
(3)實驗中一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水變渾濁;
(4)水煤氣中氫氣為氣態(tài)單質(zhì),與灼熱的氧化銅發(fā)生反應(yīng)生成銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
故答案為:(1)C; (2)CABD; (3)澄清石灰水變渾濁;(4)H2+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

點評 本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力,知道氧化-還原反應(yīng)中,失氧物質(zhì)被還原,是反應(yīng)中的氧化劑;得氧物質(zhì)被氧化,是反應(yīng)中的還原劑.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng).他按如圖所示裝置進行對比實驗:

(1)用圖A所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙;銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒.再用圖B所示裝置進行實驗,觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時,熱水中的白磷燃燒.根據(jù)上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是通常需要接觸空氣(或氧氣),且溫度達到著火點.
(2)根據(jù)燃燒的條件,選擇填空:用扇子扇爐火不會熄滅,而是越扇越旺,原因是AB;用扇子扇蠟燭的燭火,一扇就立即熄滅,原因是C.(填序號)
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣
B.空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下
C.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下
(3)圖A與圖B所示實驗相比,符合環(huán)保要求的是圖B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。
A.O2B.KC1O3C.H2OD.Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度,作出如下猜想:可能部分變質(zhì),固體是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部變質(zhì),固體是Na2CO3
(1)首先對固體的成分進行確定.取少量固體于試管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2 溶液,產(chǎn)生白色沉淀,靜置后取上層清液,再加入CuSO4 溶液,產(chǎn)生藍色絮狀沉淀.根據(jù)實驗現(xiàn)象,可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物;
(2)稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中,加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,直至過量,得到數(shù)據(jù)如下表:
樣品質(zhì)量反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量
10.6克148.5克146.3克
計算生成二氧化碳的質(zhì)量及該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).
(3)有圖可以判斷,在該樣品溶液中加入稀鹽酸,首先與之反應(yīng)的物質(zhì)是NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下表為三條河流水的水溫、pH、溶解氧、氨一氮、高錳酸鹽指數(shù)等五項常規(guī)指標的測定數(shù)據(jù),與國家Ⅲ類水標準對比,所有的指標都合格的河流水是( 。
水樣水溫(℃)pH溶解氧(mg/L)氨一氮(mg/L)高錳酸鹽指數(shù)(mg/L)
甲河19.76.292.5494.9115.776
乙河19.05.944.9023.3428.243
丙河18.66.038.8240.9115.332
Ⅲ類水標準6~9≥3≤l≤6
A.甲河B.乙河C.丙河D.都不合格

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實驗時,第一組學(xué)生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng),第二組學(xué)生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng).實驗結(jié)束后,兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中.濁液中白色沉淀物質(zhì)是BaSO4和BaCO3.(填物質(zhì)的化學(xué)式)
化學(xué)興趣小組對濁液進行過濾,探究濾液的成分.
【提出問題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?
【提出猜想】猜想①:BaCl2;
猜想②:Na2SO4;
猜想③:Na2CO3;
猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【實驗探究】

若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想③④可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,若沉淀全部不溶解,則猜想②成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.填表
化學(xué)符號2N2Na+
表示意義2個一氧化碳分子鉀原子核內(nèi)有19個質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.對于下列生活中常見元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是

(1)其中表示陽離子的是B;
(2)表示陰離子的是C;
(3)表示原子的是AD.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.2005年1月1日起,各地環(huán)保部門將對實驗室類污染實施嚴格的環(huán)境監(jiān)管.某校實驗室里有50kg氫氧化鈉廢液,該校用某化工廠廢棄的稀硫酸來中和后排放.當恰好完全反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為100kg,測得反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.1%,(2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O )求:
(1)反應(yīng)生成的硫酸鈉的質(zhì)量是多少?
(2)該校實驗室的氫氧化鈉廢液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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