下列是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的部分操作,錯(cuò)誤的是( 。
A. 傾倒稀鹽酸 B. 收集氣體
C. 檢查氣密性 D. 驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省湛江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應(yīng)所需時(shí)間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與 有關(guān);
(2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn) 和 可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 。
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
著名科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長(zhǎng)期試驗(yàn),研制出安全炸藥。炸藥三硝酸甘油酯(C3H5N3O9)發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為:4C3H5N3O9 = 12 CO2↑+ 10 H2O↑+ 6 X↑+ O2↑
(1)推斷X的化學(xué)式為________;
(2)三硝酸甘油酯中碳元素、氧元素的質(zhì)量比是__________;
(3)若生成13.2 g二氧化碳,則同時(shí)生成氧氣的質(zhì)量是多少_____(保留一位小數(shù))?
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如果要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳,應(yīng)采用的方法是( )
A. 點(diǎn)燃混合氣體,使一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳
B. 把混合氣體通入石灰水中
C. 使混合氣體通過灼熱的氧化銅
D. 把混合氣體從一容器倒入另一容器
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效多功能凈水劑,在高鐵酸鉀中K為+1價(jià),O為﹣2價(jià),則Fe的化合價(jià)是( )
A.+2 B.+3 C.+6 D.﹣6
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市漢陽區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
取若干氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物,在試管中加熱至不再有氣體放出,試管內(nèi)的剩余固體質(zhì)量為9.70g,把其溶于水,過濾、洗滌、干燥得到純凈固體2.25g(提示:二氧化錳難溶于水),請(qǐng)列式計(jì)算氯酸鉀的質(zhì)量_______.
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市漢陽區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計(jì)量數(shù)為“1”也要填入“□”內(nèi)).
(1)□Fe2O3+□C□Fe+□CO2
(2)□CaCO3+□HCl====□CaCl2+□CO2↑+□H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市漢陽區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議:用滴加酚酞的辦法可將濃氨水與蒸餾水區(qū)分開來.這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )
A. 提出假設(shè) B. 交流評(píng)價(jià) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 作出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.3化石燃料 同步練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題
石油分餾得到哪此產(chǎn)品?它們分別有什么用途?
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