下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是

物質(zhì)

編號

物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系

A

CaCO3

CaO

Ca(OH)2

CaCl2

B

CuSO4

CuCl2

Cu(OH)2

CuO

C

Fe

FeCl2

Fe(OH)2

Fe2O3

D

Zn

ZnO

ZnCl2

Zn(NO3)2

 

C

【解析】

試題分析:A、其中由CaCO3CaO 直接高溫煅燒,CaOCa(OH)2與水反應(yīng),Ca(OH)2CaCl2與鹽酸反應(yīng),CaCl2CaCO3與可溶性的碳酸鹽反應(yīng),如碳酸鈉,正確,B、其中由CuSO4CuCl2BaCl2反應(yīng),CuCl2Cu(OH)2與NaOH反應(yīng),Cu(OH)2CuO直接加熱分解,CuOCuSO4與稀硫酸,正確,C、Fe(OH)2Fe2O3,這一步不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,加熱只能生成FeO,錯誤,D、ZnZnO直接與氧氣反應(yīng),ZnOZnCl2與稀鹽酸反應(yīng),ZnCl2Zn(NO3)2與AgNO3反應(yīng),Zn(NO3)2Zn加入一種比鋅活潑的金屬即可,正確,故選C

考點:常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

(10分)工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進行過濾,并對濾液進行如下探究。

【提出問題】濾液中含有哪些溶質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉 假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉

假設(shè)三:濾液中含

假設(shè)四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

【進行實驗】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液

若生成白色沉淀

碳酸鈉過量

若無明顯現(xiàn)象

恰好反應(yīng)

【反思與評價】

(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的基本類型為

(2)乙同學(xué)認為假設(shè)四不合理,理由是 。

(3)丙同學(xué)認為甲同學(xué)設(shè)計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是 。

(4)丁同學(xué)認為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實驗方案的基礎(chǔ)上進行實驗。她的實驗方案是:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象和結(jié)論

 

 

 

定量研究

(5)戊同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品(樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉),

加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。

反應(yīng)時CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為 g;

計算所加CaCl2溶液中鈣離子的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級下學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

日本大地震引發(fā)核泄漏事故,工作人員注入硅酸鈉(Na2SiO3)等阻水材料成功堵住了高輻射污水流入大海。硅酸鈉中硅元素的化合價為

A.+2 B.+3 C.+4 D.+5

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南通市海安縣西片九年級下學(xué)期4月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( )

 

A

B

C

D

需區(qū)分的物質(zhì)

尿素和Ca(H2PO4)2

黃銅和焊錫

人體吸入的空氣和呼出的氣體

廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)

方法一

觀察顏色

加入硫酸鎂溶液

加入澄清的石灰水

加入酚酞溶液

方法二

加熟石灰研磨

比較硬度

觀察顏色

加入小蘇打

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南通市海安縣中考第三次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,通過實驗可以培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。

(一)結(jié)合圖1實驗裝置回答有關(guān)問題:

(1)圖1是加熱固體的裝置,指出其中的錯誤  。在不改變酒精燈位置的前提下,改正錯誤需要操作的旋鈕是  (填字母)。

(2)使用圖1裝置需要查裝置的氣密性,方法是  。

(二)某實驗小組利用2所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

[查閱資料]白磷的著火點40。

[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?

[實驗準備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

[實驗探究]裝入藥品,按圖2所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

[現(xiàn)象分析]

(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件是  

(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是  

(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是注射器中的水自動噴射出來;當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導(dǎo)致現(xiàn)象發(fā)生的原因是:  。

[得出結(jié)論]氧氣約占空氣總體積的1/5 。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南通市海安縣中考第三次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“粗鹽提純”的實驗內(nèi)容和步驟如下,下列說法錯誤的是

A.本實驗需查閱資料,了解食鹽在室溫時的溶解度

B.操作中,若未能充分溶解,則實驗的產(chǎn)率將偏低

C.操作中,得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

D.操作V中,需加熱至液體蒸干為止

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量抽測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

H7N9型禽流感是一種新型禽流感,至今尚未有疫苗推出。達菲(C16H28N2O4·H3PO4)可用于H7N9的前期抗病毒治療。生產(chǎn)達菲的主要原料——莽草酸(C7H10O5)可從我國盛產(chǎn)的八角茴香中提取。

(1)下列關(guān)于達菲和莽草酸的說法中正確的是 (選填字母)。

A.達菲是一種有機高分子

B.莽草酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為7:10:5

C.莽草酸的相對分子質(zhì)量是174

D.長期飲用硬水是補鈣的最好方法,有利于人體健康

(2)從八角茴香中提取莽草酸的過程中,需經(jīng)真空減壓蒸發(fā)濃縮而不能直接在空氣中加熱蒸發(fā),主要是為了防止加熱時莽草酸被氧化,試寫出莽草酸在空氣中燃燒的化學(xué)方程式: 。

(3)醫(yī)院里常用高溫蒸煮的方法給醫(yī)療器械消毒,其原理是 。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量抽測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其它能量的是

A.水力發(fā)電 B.電解水 C.化學(xué)電池 D.太陽能供熱

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省東臺市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.彩紙折成紙鶴 B.白雪緩慢消融

C.葡萄釀成美酒 D.霓虹燈光閃爍

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案