分析 空氣中性質(zhì)較活潑的成分是氧氣,點燃條件下,氧氣能和金屬單質(zhì)鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵,鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,不屬于基本反應(yīng)類型,高溫條件下,二氧化碳能和碳反應(yīng)生成一氧化碳,點燃條件下,碳能和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳.
解答 解:空氣中性質(zhì)較活潑的成分是氧氣,點燃條件下,氧氣能和金屬單質(zhì)鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵,鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,不屬于基本反應(yīng)類型,高溫條件下,二氧化碳能和碳反應(yīng)生成一氧化碳,點燃條件下,碳能和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,因此A~G七種物質(zhì)分別是氧氣、鐵、稀鹽酸、碳酸鈉、氫氧化鈣、二氧化碳、碳;
(1)E是氫氧化鈣,氫氧化鈣的化學(xué)式是Ca(OH)2.
故填:Ca(OH)2.
(2)稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)圖中所示反應(yīng)中,鐵和氧氣反應(yīng)屬于化合反應(yīng),鐵和稀鹽酸反應(yīng)屬于置換反應(yīng),稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
故填:分解.
(4)碳酸鉀能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和氧氣,能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,因此碳酸鉀可以代替碳酸鈉.
故填:K2CO3.
點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì),才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時的反應(yīng)物和生成物,從而可以進行各方面的判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺機能亢進患者要食用低鈉鹽 | B. | 食用加鐵醬油防止貧血 | ||
C. | 骨質(zhì)疏松患者日?墒秤酶哜}牛奶 | D. | 使用含氟牙膏預(yù)防齲齒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
第一次測得的質(zhì)量/g | 68 | 16 | 4.4 | 3.6 |
第二次測得的質(zhì)量/g | 4 | 未測 | 48.4 | 39.6 |
A. | 該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) | B. | 若X為氧氣,則Y一定發(fā)生氧化反應(yīng) | ||
C. | 第二次測定時,Y已完全反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為11:9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 15℃時,a、b的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 | |
B. | 加水或升溫均可使a、b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
C. | 將15℃時b的飽和溶液升溫至30℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變 | |
D. | 15℃時分別向100 g水中加入20 g a和b,降溫至0℃,所得溶液均為飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗序號 | V飽和石灰水/mL | V蒸餾水 /mL | 出現(xiàn)現(xiàn)象所需時間/s | |||
開始渾濁 | 明顯渾濁 | 沉淀減少 | 是否澄清 | |||
① | 50 | 0 | 19 | 56 | 366 | 持續(xù)通入CO28min以上,沉淀不能完全消失 |
② | 40 | 10 | 24 | 51 | 245 | |
③ | 30 | 20 | 25 | 44 | 128 | |
④ | 20 | 30 | 27 | 35 | 67 | 89s后完全澄清 |
⑤ | 10 | 40 | 通3min以上,均無明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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