下圖是用來表示物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中不同顏色的圈分別表示兩種元素的原子,仔細(xì)觀察下圖,回答下列問題:
(1)A物質(zhì)屬于_____(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_____。
(3)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學(xué)變化的信息是_____(請寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源:第七單元 燃料及其利用-河北省承德市寬城縣2020屆九年級上冊單元測試卷化學(xué)試卷 題型:單選題
從人類生存的環(huán)境考慮,最理想的能源是( )。
A.太陽能 B.煤 C.石油 D.天然氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
如圖中A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。D是胃酸的主要成分,A、B、C屬于同類別的化合物,E是一種黑色粉末(圖中用“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請回答下列問題:
(1)分別寫出B、C、D、E四種物質(zhì)的化學(xué)式B:_____C:_____D:_____E:_____;
(2)寫出B轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式:_____;
(3)D與E發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途錯誤的是( )
A.用含硫磺粉的石灰漿涂刷樹 B.二氧化碳用于氣體肥料
C.玻璃鋼做船體 D.木炭脫色制白糖
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科目:初中化學(xué) 來源:第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘-河北省承德市寬城縣2020屆九年級上冊單元測試卷化學(xué)試卷 題型:填空題
構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)甲是_____________。
(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______________;保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________________;汞是由_____________構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源:第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘-河北省承德市寬城縣2020屆九年級上冊單元測試卷化學(xué)試卷 題型:單選題
食用碘鹽可預(yù)防碘缺乏病,市售加碘鹽包裝袋上注明:每千克含碘20~50 mg,這里標(biāo)明的碘是指( )。
A.碘單質(zhì) B.碘原子 C.碘元素 D.碘離子
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實驗題
唐濤同學(xué)在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì):
(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:a___________,b____________。
(2)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是________(填序號),二氧化錳起______作用,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______,如果要得到較純凈的氧氣可選用的收集裝置為______,是因為氧氣____。
(3)用A和F組合加入高錳酸鉀制取和收集氧氣時,需在試管口放一團(tuán)________,是為了防止___,實驗前應(yīng)先_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)不屬于空氣污染的是( )
A.可吸入顆粒物 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省佳木斯市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A.小蘇打用于焙制糕點(diǎn) B.銅用于制導(dǎo)線
C.濃硫酸作干燥劑 D.干冰用于人工降雨
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