生活中處處離不開化學(xué)知識(shí)，下列說法中，錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

春天，花兒朵朵，由于分子在不停運(yùn)動(dòng)我們能聞到花香

　

B．

夏天，烈日炎炎，用可樂等碳酸飲料替代飲水有利于身體健康

　

C．

秋天，果實(shí)累累，多吃水果可以補(bǔ)充人體所需的多種維生素

　

D．

冬天，寒風(fēng)冽冽，室內(nèi)用煤爐取暖應(yīng)保證煙囪通暢，防止“煤氣”中毒


考點(diǎn)：

利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；一氧化碳的毒性；生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素．.

專題：

化學(xué)與生活．

分析：

A、根據(jù)分子是運(yùn)動(dòng)的特性進(jìn)行分析；

B、根據(jù)夏天溫度高，流出的汗水多，應(yīng)飲用一定濃度的食鹽水，有益于健康；

C、根據(jù)水果中含有豐富的維生素分析；

D、根據(jù)碳在不充分燃燒時(shí)會(huì)生成一氧化碳分析．

解答：

解：A、由分子是運(yùn)動(dòng)的．花香的分子通過運(yùn)動(dòng)能分散到周圍的空氣中．所以，春天，花兒朵朵，我們能聞到花香．故A解釋正確；

B、夏天溫度高，流出的汗水多，造成體內(nèi)的鹽分的損失，應(yīng)飲用一定濃度的食鹽水有益于健康．故B解釋錯(cuò)誤；

C、由于水果中含有豐富的維生素．所以，秋天，果實(shí)累累，多吃水果可以補(bǔ)充人體所需的多種維生素．故C解釋正確；

D、由于碳在不充分燃燒時(shí)會(huì)生成一氧化碳，一氧化碳有毒．所以，在冬天，寒風(fēng)冽冽，室內(nèi)用煤爐取暖應(yīng)保證煙囪通暢，防止“煤氣”中毒．故D解釋正確．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

生活中處處離不開化學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中善于將化學(xué)知識(shí)與生活緊密聯(lián)系在一起，做到學(xué)以致用．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，如圖是某市紅星學(xué)校師生對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，實(shí)驗(yàn)過程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為lg/mL）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上．

②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象．

請(qǐng)分析回答：

（1）可觀察帶到火星的棒香立即　　．

（2）下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為評(píng)價(jià)不合理的是　　．（填序號(hào)）

A．實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到

B．實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大

C．反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間

D．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


屬于無色透明，且在水溶液中能大量共存的一組離子是

 A. Cu2+  SO42-   H+   OH-         B. Cl-  NH4+   OH-    Ag+

 C．Ba2+  SO42-  CO32-  NO3-        D．Na+   K+      NO3-    Mg2+ 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

　

A．

點(diǎn)燃酒精燈

B．

過渡

　

C．

量取液體體積讀數(shù)

D．

稱量NaCl固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近兩年來，我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí)，更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源．請(qǐng)回答下列問題：

（1）用微觀的觀點(diǎn)回答問題：

a）1滴水中約有1.67X1021個(gè)水分子，說明　　；

b）常溫下，盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少，說明　　；

c）100ml水和100ml酒精混合后總體積小于200ml，說明　　；

（2）如圖是我國部分地區(qū)人均水量圖，從中可以看出天津市是極度缺水的城市．下列做法不符合節(jié)約用水的是　　．（填序號(hào)）

A．使用節(jié)水龍頭

B．用淘米水洗碗

C．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

D．使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)

（3）有人對(duì)于水的下列認(rèn)識(shí)：其中錯(cuò)誤的是　　（填序號(hào)）

①水是取之不盡，用之不竭資源  ②凡是無色無味透明的水一定都是純凈的水   

③任何水煮沸后都可以飲用     ④將3ml酒精溶于2ml水中，體積小于5ml

（4）某地區(qū)發(fā)生水災(zāi)，為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴}，支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量，其中一包是漂白精，其作用跟氯氣相同為　　．

（5）地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)說出一個(gè)原因　地　．

（6）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，用到的物質(zhì)是　　．如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以

采取　　方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．

（7）某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒，進(jìn)行過濾．請(qǐng)問加明礬的作用是　　

（8）小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按�，受化學(xué)課所學(xué)知識(shí)的啟示，他用身邊的物品做了一個(gè)如圖的凈水器，試回答：

①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是　　

凈水器中活性炭的作用是　　

這一過程發(fā)生　　變化；

②此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰空?qǐng)說明原因

　　、　　

硬水在煮沸中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水．該反應(yīng)基本類型是　　，根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有　　（寫出一點(diǎn)即可）；長期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是　　．

（9）構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水．自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

從圖中可以看出，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是　　，

可能表示水分子的是　　（填A(yù)、B、C、D、E等），乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)相應(yīng)微粒的描述中，不正確的是（　�。�

　

A．

易失電子

B．

  易形成陰離子

C．

帶正電荷

D．

化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣的成分中能供給呼吸的是（　�。�

　

A．

氮?dú)?/p>

B．

氧氣

C．

稀有氣體

D．

二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日常生活中用到含氟牙膏，補(bǔ)鐵醬油、加碘食鹽等，其中的“氟”、“鐵”、“碘”指的是（　�。�

　

A．

分子

B．

原子

C．

離子

D．

元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


煤氣中毒的罪魁禍?zhǔn)资且谎趸�，它是一種無色無味的氣體，密度跟空氣很接近，是一種難溶于水的氣體．一氧化碳燃燒后生成二氧化碳，并且放出大量的熱量，一氧化碳還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫時(shí)反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，一氧化碳具有毒性，它易于人體內(nèi)血紅蛋白相結(jié)合，使機(jī)體缺氧而中毒，根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）一氧化碳的物理性質(zhì)有　　．

（2）一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有　　．

（3）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室可以用　　法來收集一氧化碳?xì)怏w．

（4）根據(jù)以上信息寫出一氧化碳的兩種用途：　　、　　．

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