回答下列實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)問題.

(1)圖A中試管夾的作用是          
(2)指出圖B中的錯(cuò)誤操作是          
(3)圖C、D是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),在稱量和量取兩個(gè)操作步驟中出現(xiàn)的情況.
①如圖C所示:在稱量氯化鈉的操作過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則繼續(xù)進(jìn)行的操作是                      ,至天平平衡.
②如圖D所示,量取水時(shí),仰視讀數(shù),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會     (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

(1)夾持試管     (2)瓶塞正放(或瓶塞沒有倒放)
(3)①向左盤添加氯化鈉    ②偏小

解析試題分析:(1)熟悉在給試管中的物質(zhì)加熱時(shí),試管夾的用途是用來夾持試管的,故答案為:夾持試管;
(2)瓶塞應(yīng)該倒放在桌面上,以免化學(xué)試劑腐蝕桌面或?qū)㈦s質(zhì)帶入試劑瓶中使試劑不純,故答案為:瓶塞正放(或瓶塞沒有倒放);
(3)①指針偏右說明右盤質(zhì)量大,左盤質(zhì)量小,要想使天平平衡,應(yīng)該向左盤添加氯化鈉,故答案為:向左盤添加氯化鈉;
②量取水時(shí),仰視讀數(shù),所得液體的體積大于實(shí)際所需液體的體積,即溶劑的量偏多了,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可知,溶劑偏多時(shí),所得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故答案為:偏。
考點(diǎn):給試管里的液體加熱;稱量器-托盤天平;液體藥品的取用;一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制.
點(diǎn)評:此題主要考查了最基本的實(shí)驗(yàn)操作問題,有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:新人教版(2012年秋使用) 九年級下冊 題型:

化學(xué)老師在課堂上組織同學(xué)們開展“使用農(nóng)藥、化肥‘利’與‘弊’”的辯論,請你從化學(xué)的角度各說出一個(gè)觀點(diǎn).

(1)“利”:________.

(2)“弊”:________.

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科目:初中化學(xué) 來源:人民教育出版社 復(fù)習(xí)篇 題型:

下列儀器不能用來加熱的是

[  ]

A.

燃燒匙

B.

試管

C.

量筒

D.

蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列洗滌或除污過程應(yīng)用乳化原理的是

A.用汽油除去衣服上的油污 B.用酒精除去衣服上的碘
C.用洗潔精洗去餐具上的油脂 D.用刷子刷除杯子上的污垢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

現(xiàn)要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉       g,水      ml,配制過程中應(yīng)選用         的量筒。(量筒的規(guī)格有:10ml、50ml、100ml、200ml)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中(如圖),約1 S~2 S后取出,可觀察到      處(填序號)的火柴梗最先碳化,說明      焰溫度最高,因此加熱時(shí),試管應(yīng)放在酒精燈的         焰上。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

在下列中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見的實(shí)驗(yàn)裝置中。

(1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①__        ;②__           __。
(2)如果在實(shí)驗(yàn)室里用A裝置來制取的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    ,要得到較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是    _         (填序號,下同)。
(3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__ _;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)用__ __裝置進(jìn)行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

在實(shí)驗(yàn)室配制100 g 10%的氯化銨溶液并探究酸堿性強(qiáng)弱與濃度及溫度的關(guān)系。請回答有關(guān)問題:
(1)計(jì)算:需氯化銨的質(zhì)量      g,水        mL;
(2)稱量:用電子天平稱取所需的氯化銨,用       (選填 “50mL”、  “100 mL”或“200mL”)的量筒量取所需水的體積;
(3)溶解:將上述稱量好的氯化銨和水放到燒杯中,用玻璃棒攪拌,其作用是      
(4)反思:若稱取的氯化銨中含有水分或其它雜質(zhì),則所配制的氯化銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會      。(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
(5)測溶液的酸堿性:用pH試紙測得氯化銨溶液的pH為5,則其為      性。為進(jìn)一步探究其酸堿性的強(qiáng)弱與溶液的濃度、溫度是否有關(guān),采用以下四個(gè)步驟研究。請完成第二、第三步實(shí)驗(yàn)步驟。(不必寫實(shí)驗(yàn)中涉及的儀器)
第一步:分別配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、20%的氯化銨溶液;
第二步:在相同         下;分別測5%、10%、20%的氯化銨溶液的pH;
第三步:                                                 ;
第四步:根據(jù)測得數(shù)據(jù),綜合分析得出氯化銨溶液酸堿性的強(qiáng)弱與濃度、溫度關(guān)系。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列操作或做法正確的是(      )。

A.未經(jīng)老師允許,擅自把實(shí)驗(yàn)室的藥品帶回家
B.用滴管滴加液體完畢,把它放在桌面上
C.在實(shí)驗(yàn)室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖
D.實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈,并整理好實(shí)驗(yàn)桌

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