為測(cè)定鐵樣品中雜質(zhì)的含量，取該鐵樣品20g，放到盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前（樣品和稀鹽酸）減少了0.6g，求該鐵釘中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？若雜質(zhì)是碳，則該鐵樣本品是生鐵還是鋼？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,生鐵和鋼
專(zhuān)題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前（樣品和稀硫酸）減少的質(zhì)量就是生成的氣體質(zhì)量，根據(jù)這一數(shù)據(jù)和化學(xué)方程式即可計(jì)算出鐵粉中鐵的質(zhì)量，然后用樣品質(zhì)量-鐵的質(zhì)量=雜質(zhì)質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可，再與2%比較可知是生鐵還是鋼．
解答：解：設(shè)鐵粉中鐵的質(zhì)量為x
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
56             2
x             0.6g
56
2
=
x
0.6g

x=16.8g
該鐵釘中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
20g-16.8g
20g
×100%=16%
根據(jù)計(jì)算可以知道含碳量在大于4.3%之間，所以該合金樣品是生鐵．
答案：鐵粉中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%；鐵樣本品是生鐵．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里，可用分解過(guò)氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：（本題所用相對(duì)原子質(zhì)量為：H-1  O-16）
（1）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有20%的H2O2的溶液34g，欲將其稀釋成10%的溶液，需加水多少克？
（2）若用上述溶液來(lái)制取O2，在理論上能制得氧氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一瓶接近飽和的KNO3溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，所采取的三種方法分別是
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氧分子
 
 （2）3個(gè)銨根離子
 
；（3）硫酸根離子
 
；
（4）寫(xiě)出氧化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們常用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①
 
   ②
 

（2）寫(xiě)出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式
 
該氣體的收集裝置為
 
（填字母編號(hào)，下同）
（3）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖1：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
寫(xiě)出制取的文字表達(dá)式：
 

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙，則制取丙選用的發(fā)生裝置是
 
；若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有
 

（5）興趣小組的同學(xué)為了研究氧氣的化學(xué)性質(zhì)，現(xiàn)在準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取氧氣，并完成鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，
a．他們所選的制取氧氣的發(fā)生裝置為
 
（填字母編號(hào)，下同）
b．若要使收集到的氧氣比較純凈（不含氮?dú)猓�，最好選用
 
裝置進(jìn)行收集；
c．正確的實(shí)驗(yàn)步驟為
 
（填序號(hào)）
①熄滅酒精燈  ②從水槽中取出導(dǎo)管  ③用排水法收集氣體    ④點(diǎn)燃酒精燈⑤從下至上，從左至右連接儀器   ⑥裝藥品    ⑦檢查裝置的氣密性
d．通過(guò)實(shí)驗(yàn)他們發(fā)現(xiàn)鐵絲在純氧中能夠燃燒，用文字表達(dá)式表示該反應(yīng)：
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部被炸裂而出現(xiàn)了一道裂痕，請(qǐng)你幫助他們分析原因：
 

（6）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；如果用如圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置．回答下列各問(wèn)題：
（l）指出電源的正、負(fù)極：A為
 
極，B為
 
極，往水中加入少量NaOH，其目的是
 
；
（2）C試管中產(chǎn)生的氣體是
 
（填化學(xué)式），D試管中產(chǎn)生的氣體是
 
（填化學(xué)式），體積之比為
 
質(zhì)量比是
 
．
（3）該化學(xué)變化中的最小粒子是
 
，由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論，說(shuō)明水是由
 
組成．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）該實(shí)驗(yàn)實(shí)際操作過(guò)程中得到氧氣和氫氣體積之比不足1：2原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)銀原子
 
   ②3個(gè)碳酸分子
 
  ③4個(gè)硫酸根離子
 
④氦氣
 

⑤氫氧化鋅
 
⑥3個(gè)亞鐵離子
 
⑦硫化銨
 
⑧氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）3個(gè)氫原子
 
                       （2）4個(gè)水分子
 

（3）帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子
 
          （4）氧元素化合價(jià)為-2價(jià)
 

（5）n個(gè)氮分子
 
     （6）水銀
 
 （7）氧化鋁
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

M元素是離子為M2+，其核外電子數(shù)為a，核內(nèi)中子數(shù)為b，則M的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
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