【題目】形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類�，F(xiàn)有①液氧 ②硫酸銅溶液 ③海水④蒸餾水⑤高錳酸鉀完全分解后的剩余固體 ⑥氯酸鉀⑦潔凈的空氣⑧冰水⑨過氧化氫等9種物質(zhì)，請選用各物質(zhì)名稱前的序號填空。

（1）屬于混合物的是_____。

（2）屬于純凈物的是_____。

【答案】②③⑤⑦ ①④⑥⑧⑨

【解析】

（1）②硫酸銅溶液、③海水、⑤高錳酸鉀完全分解后的剩余固體、⑦潔凈的空氣，以上物質(zhì)都是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，都屬于混合物；
（2）①液氧、④蒸餾水、⑥氯酸鉀、⑧冰水、⑨過氧化氫，以上物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物．
故答案為：（1）②③⑤⑦；（2）①④⑥⑧⑨．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，質(zhì)量會變小的是（ ）

A.熟石灰B.氯化鈉C.濃硫酸D.濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是

A.原子的最外層電子數(shù)不同B.原子的電子數(shù)不同

C.原子的中子數(shù)不同D.原子的質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.醋的釀造B.水加熱蒸發(fā)變?yōu)樗魵?/span>

C.海水風(fēng)吹日曬得到食鹽D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.空氣、氧氣、過氧化氫、高錳酸鉀等物質(zhì)中都含氧分子

B.給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣

C.鐵生銹、食物腐爛、汽油揮發(fā)都是緩慢氧化

D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�

A.空氣中氧氣的質(zhì)量約占21%，呼吸、燃燒、煉鋼等都要用到氧氣

B.空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭

C.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有四只燒杯，分別盛有水、飽和石灰水、稀鹽酸、碳酸鈉溶液中的一種，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液后，四個燒杯中液體顏色如下圖所示。已知：碳酸鈉溶液呈堿性。

選用下列藥品繼續(xù)實驗：氯化鈉、無水硫酸銅、稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液。請根
據(jù)實驗回答問題：
Ⅰ．根據(jù)四個燒杯中液體的顏色，可推斷A中液體為, 若欲進(jìn)一步檢驗該液體，應(yīng)選用的藥品是 ， 可觀察到的現(xiàn)象為。
Ⅱ．取B中液體于試管中，加入藥品甲，有氣泡產(chǎn)生，則加入的藥品甲是；B中除指示劑外,溶質(zhì)是。
Ⅲ．取C中液體于試管中，加入藥品乙，至過量，溶液變藍(lán)色，無氣泡產(chǎn)生，則加入的藥品乙是；C中溶液為 ，加入的指示劑是。
Ⅳ．取D中液體于試管中，加入丙溶液，溶液變渾濁；再加入過量的稀鹽酸，又變澄清，且溶液由紅色變?yōu)闊o色，同時產(chǎn)生氣泡。 則D中液體除指示劑外,溶質(zhì)是；加入過量的稀鹽酸后，最終所得溶液中溶質(zhì)除指示劑外還有 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“ ”、“ ”代表不同元素的原子。有關(guān)描述錯誤的是（ ）

A.反應(yīng)物均為單質(zhì)
B.化學(xué)變化的實質(zhì)是原子重新組合
C.反應(yīng)前后元素的存在形態(tài)發(fā)生改變
D.該示意圖可以反映電解水的微觀過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A.食鹽不是鹽B.干冰不是冰C.純堿不是堿D.金剛石不是金

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同步練習(xí)冊答案