給試管里的液體加熱，液體體積一般不要超過試管容積的
 
，加熱時(shí)，試管要先
 
，使試管均勻受熱，并且不時(shí)的
 
試管．
考點(diǎn)：給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)給試管中的液體加熱的方法，進(jìn)行分析解答．
解答：解：給試管里的液體加熱，液體體積一般不要超過試管容積的
1
3
，加熱時(shí)，試管要先進(jìn)行預(yù)熱，使試管均勻受熱，并且不時(shí)的移動(dòng)試管．
故答案為：
1
3
；預(yù)熱；移動(dòng)．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握給試管中的液體加熱的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列過程進(jìn)行試驗(yàn)，則甲乙丙分別是（　�。�
A、CaCl2   HCl   NaCl
B、Ba（OH）2   HCl   NaCl
C、Ca（OH）2   HCl    AgNO3
D、Ba（OH）2    H2SO4    HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是一種重要的自然資源．
（1）水廠處理水時(shí)，有時(shí)會(huì)向水中加生石灰，此過程發(fā)生的是
 
（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）日常生活中，降低水硬度的方法是
 
．
（3）電解水時(shí)，用
 
來檢驗(yàn)如圖B試管中的氣體．
（4）電解水的化學(xué)方程式
 
，電解水時(shí)常常加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca（OH）2]，他們決定對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)？
（2）猜想與假設(shè)：該氫氧化鈣粉末的成分為
①氫氧化鈣；
②氫氧化鈣、碳酸鈣；
③
 
．
（3）設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你參與探究，并填寫下表．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣品少量于小燒杯中，加入適量水，充分?jǐn)嚢�，過濾．
②
 
大量氣泡產(chǎn)生氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì)．
③取少量濾液于試管中，通入CO2白色沉淀產(chǎn)生氫氧化鈣沒有完全變質(zhì)．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）聯(lián)想與啟示：氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca（OH）2與空氣中的CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故，因此氫氧化鈣應(yīng)
 
保存．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)“20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為31.6g．”的解釋正確的是（　　）
A、20℃時(shí)，31.6g硝酸鉀溶解在水中
B、20℃時(shí)，100g飽和溶液中含31.6g硝酸鉀
C、31.6g硝酸鉀溶解在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)
D、20℃時(shí)，31.6g硝酸鉀溶解在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)衣服上不小心濺上了油污，請(qǐng)你提供一種除去油污的方法并說明原理：方法：
 
，原理是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

純堿（Na2CO3）屬于
 
類物質(zhì)（填“酸”、“堿”或“鹽”）．向純堿的水溶液中滴入酚酞試液，試液變
 
色，說明純堿溶液呈
 
性，其pH
 
7（填“=”、“＜”或“＞”）．
我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法--“聯(lián)合制堿法”．
（1）“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過程用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為：
①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl         ③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
該過程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是
 

A．化合反應(yīng)    B．分解反應(yīng)    C．置換反應(yīng)      D．復(fù)分解反應(yīng)
（2）第②步中加入的是磨細(xì)食鹽粉．食鹽磨細(xì)的目的是：
 
．
（3）所得NH4Cl屬于化學(xué)肥料中的
 
肥．使用該化學(xué)應(yīng)注意
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）儀器①的名稱是
 
．
（2）寫出一個(gè)用裝置C制取氣體的化學(xué)方程式
 
；收集這種氣體應(yīng)選用裝置
 
．
（3）將甲酸（HCOOH）滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水，該反應(yīng)為：HCOOH═H2O+CO↑．若要制取CO，并控制CO的生成速度和隨時(shí)終止反應(yīng)，應(yīng)選用上圖儀器中的（填字母）
 
制取氣體、用（填字母 ）
 
收集氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)．請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖甲中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（3）用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的
 
；若用F裝置收集H2則氣體應(yīng)從
 
（填導(dǎo)管口字母）通入．
（4）某同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母標(biāo)號(hào)）．
（5）為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)：
①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，可觀察到在1、2兩處中有一處產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案