幾種常見氣體和空氣的性質(zhì)見下表,根據(jù)氣體的性質(zhì)回答:
氣體空氣CH4CO2SO2H2NH3
0℃、101千帕?xí)r密度(克/升)1.290.721.982.860.090.77
20℃、101千帕?xí)r在1體積水中溶解氣體的體積0.0330.83400.018680

(1)收集甲烷可使用的裝置是(填寫編號)
 

(2)收集二氧化硫可使用的裝置是(填寫編號)
 

(3)收集氫氣可使用的裝置是(填寫編號)
 

(4)只能用(C)裝置收集的氣體[填化學(xué)式(分子式)]
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:從氣體的收集方法的原則,結(jié)合每種氣體的密度和水溶性去分析.
解答:解:氣體的收集方法與氣體的水溶性和密度有關(guān).如果氣體的難溶于水或不易溶于水,則可用排水法收集;如果氣體的密度比空氣大且不和空氣中的成分反應(yīng),可用向上排空氣法收集;如果氣體的密度比空氣小且不和空氣中的成分反應(yīng),可用向下排空氣法收集.
(1)從表中可以看出:甲烷的密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,難溶于水,可用排水法收集;故答案為:BC;
(2)從表中可以看出:二氧化硫的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集;二氧化硫能溶于水,所以不能用排水法;故答案為:A;
(3)從表中可以看出:氫氣的密度比空氣小,可用向下排空氣法收集;氫氣難溶于水,所以可用排水法收集;故答案為:BC;
(4)C是向下排空氣法收集,只能用C收集的氣體,適用于密度比空氣小且能溶于水的氣體,由表中可以看出氨氣的密度比空氣小,易溶于水;故答案為:NH3
點評:氣體的收集方法與氣體的水溶性和密度有關(guān).如果氣體的難溶于水或不易溶于水,則可用排水法收集;如果氣體的密度比空氣大且不和空氣中的成分反應(yīng),可用向上排空氣法收集;如果氣體的密度比空氣小且不和空氣中的成分反應(yīng),可用向下排空氣法收集.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

表為一些食物PH,對于胃酸過多的病人,空腹時最適宜使用的食物是(  )
食物蘋果葡萄玉米牛奶
pH2.9~3.33.5~4.56.8~8.06.3~6.6
A、蘋果B、葡萄C、玉米D、牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計如下方案:選用實際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導(dǎo)管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置.
假設(shè)此實驗?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明
 

(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到活塞前沿運動至
 
刻度處.請寫出該反應(yīng)的文字表達式
 

(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到活塞前沿運動至
 
刻度處.
(4)若按小華的設(shè)想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失。
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué).現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):
A.明礬  B.活性炭  C.石灰石  D.石墨  E.稀有氣體  F.氫氣.
(1)最清潔的燃料是
 
;(填字母編號,以下同)
(2)常用于冰箱除臭的是
 
;
(3)可作燈管填充氣的是
 
;
(4)用做電池電極的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
(1)t℃時,甲物質(zhì)的溶解度為
 

(2)由右圖還可獲得的信息有:(寫兩條)
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

裝滿氧氣的集氣瓶,如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,觀察到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺.上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是:
(1)
 
;
(2)
 

(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱可以較快分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實驗數(shù)據(jù):
二氧化錳與氯酸鉀質(zhì)量比
1
40
1
20
1
10
1
5
1
3
1
2
2
3
1
1
2
1
生成1LO2需要的時間(s)1247950547593106153240
(1)據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
 
時,反應(yīng)速率最快,但最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
 
(填“不變”或“變大”或“變小”).
(2)上述反應(yīng)的文字表達式為
 

(3)實驗表明:2.45g氯酸鉀完全反應(yīng)可制得1.49g氯化鉀和0.96g氧氣.現(xiàn)欲制取9.6g氧氣,需氯酸鉀
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出下列符號中數(shù)字的意義:①2O
 
②O2
 
③O2-
 
④O
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學(xué)常見的化學(xué)物質(zhì)其中A為一種暗紫色的晶體,B為空氣中的主要成分之一,D、H是黑色固體,E、F常溫下下為無色液體.它們之間有如下的轉(zhuǎn)換關(guān)系,“→”表示生成
(1)試回答下列物質(zhì)的名稱:A、
 
,C、
 

(2)D在反應(yīng)②中的作用是
 

(3)寫出下列反應(yīng)的文字表達式
反應(yīng)①
 
;
反應(yīng)②
 

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