【題目】氧化鋅（ZnO）可用于濕疹、癬等皮膚病的治療。其種生產(chǎn)工藝流程如下：

（1）反應③的化學方程式為______。

（2）濾液中的陰離子除SO42-外，還可能含有______。

（3）加熱分解Zn(NO3)2也可以制得ZnO，還有兩種相對分子質量相差14 的產(chǎn)物，其中一種為初中常見的氣體單質。則該反應的化學方程式為______。

【答案】ZnCO3ZnO+CO2↑ CO32-或碳酸根離子 2Zn(NO3)2＝2ZnO+4NO2↑+O2↑

【解析】

（1）碳酸鋅在高溫的條件下分解生成氧化鋅和二氧化碳，反應的方程式為：ZnCO3ZnO+CO2↑。

（2）當碳酸鈉過量時，溶液中還含有碳酸根離子。

（3）兩種相對分子質量相差14 的產(chǎn)物，其中一種為初中常見的氣體單質，則這兩種物質是NO2和O2，故硝酸鋅在高溫的條件下分解生成氧化鋅、二氧化氮和氧氣，反應的方程式為：2Zn(NO3)2＝2ZnO+4NO2↑+O2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①________；②_________。

（2）以上裝置圖中有一處明顯的錯誤，請找出錯誤的地方：________。

（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取一瓶比較純凈的氧氣，應選擇收集裝置____________（填字母），寫出化學反應方程式：_______。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是________（填化學式），在兩個反應中它起_____作用。

（4）實驗室選用C和E裝置可以制取CO2，寫出化學方程式__________。

若用G裝置來收集該氣體，應從進入____________（填“a”或“b”）

（5）比較B、C這兩個裝置的不同之處，指出B裝置的一個突出優(yōu)點______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在日常生活中已得到越來越廣泛的應用。

（1）鋼鐵部物件一般要進行噴漆等處理，以防止其生銹，鐵生銹的實質是鐵與空氣中的氧氣、_____等發(fā)生化學反應。

（2）設計實驗驗證鋅、銅、銀三種金屬活動性強弱的方案有多種，其中可選用試劑鋅片、銀片和___（填化學式）溶液進行驗證。

（3）如圖，向一定量AgNO3溶液中加入一定量的銅、鋅的混合物粉末，充分反應后過濾，得到溶液甲和固體乙。

①若溶液甲為藍色，則固體乙中可能含有的物質是____。

②若固體乙中含有鋅、銅、銀三種，則溶液甲中所含的金屬離子符號為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣元素對人類生命和生活具有重要意義，含鈣的物質是中學化學研究的重要內(nèi)容。

（1）牛奶中的鈣主要以磷酸鈣（Ca3（PO4）2 的形式存在，磷酸鈣中磷元素的化合價為_____價。

（2）生石灰溶于水可制得熟石灰，該反應過程中能量的變化是_____（填“吸熱”或“放熱”）。

（3）氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑某研究小組的同學通過查閱資料得知：氫化鈣（CaH2）遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。該研究小組的同學把一定量的氫化鈣加入到碳酸鈉溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

（提出問題）濾液中溶質的成分是什么？

猜想一：氫氧化鈉

猜想二：氫氧化鈉、氫氧化鈣

猜想三：氫氧化鈉、碳酸鈉

猜想四：氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣

經(jīng)過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明理由_____。

（實驗驗證）

實驗

現(xiàn)象

結論

①取少量濾液，向其中滴加少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想_____不成立

②另取少量濾液，向其中滴加足量稀鹽酸

_____

猜想三成立

（反思與拓展）

①要證明猜想三成立，也可以另取少量濾液，向其中滴加_____。

②在分析化學反應后所得物質的成分時，除考慮生成物外還需考慮_____。

③登山運動員攜帶氫化鈣作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點是_____（寫一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的有（　�。�

①15g碳和45g氧氣充分反應后可以得到60g二氧化碳

②單質是由同種元素組成的純凈物，則由同種元素組成的物質一定是單質

③一定質量的CH4在不充足的02中燃燒，恰好完全反應，生成CO2、CO和H2O，總質量為10.4g，其中H2O的質量為5.4g，生成的CO2和CO的質量比為11:14

④電解水實驗中，產(chǎn)生氣體的質量和反應時間的關系如圖

A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。請按要求完成下列問題

（1）寫出稀有氣體氦氣的化學式_____

（2）某微粒的結構示意圖為，寫出該微粒的符號：_____

（3）寫出五氧化二磷的化學式并標出其中磷元素的化合價_____。

（4）處理汽車尾氣的化學反應的微觀示意圖如圖所示

寫出其中一種生成物的化學式_____：

下面是某同學對化學用語與所表示的意義的描述，其中正確的是_____（填序號）

①FeCl2﹣﹣﹣氯化鐵②2Ca+﹣﹣﹣2個鈣離子③O2﹣﹣﹣2個氧原子④﹣﹣﹣鈉離子

⑤2H﹣﹣﹣2個氫元素④H2O﹣﹣﹣1個水分子⑥﹣﹣﹣氫氣中氫元素的化合價為0

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】知識的歸納與整理是學習化學的一種方法。通過學習我們知道下列四個化學反應：

①C+O2=CO2②2CO+O2=2CO2③CH4+2O2=2H2O+CO2

（1）通過比較，我們發(fā)現(xiàn)上述三個反應有許多相似之處，請你任意寫出它們的兩點相似之處：①______；②______；

（2）干粉滅火器的主要滅火原理是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2,該反應與上述三個反應也有相似之處，相似之處為：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活、生產(chǎn)息息相關，請運用化學知識回答以下問題。

（1）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，這是因為_____________________________。

（2）車用乙醇汽油中，乙醇的作用是（用化學方程式表示）_________________________。

（3）醫(yī)療上“鋇餐”的主要成分是硫酸鋇，而不能用碳酸鋇替代硫酸鋇的原因是（用化學方程式表示）______________________________。

（4）向含有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中加入某種金屬，可回收硫酸亞鐵和銅。該反應的化學方程式是____________________________________。

（5）催化轉化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳氫化合物等有害物質向大氣中排放。催化轉化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑。請寫出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應生成CO2和N2的化學方程式___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學們在實驗室里用下圖裝置來測定銅鋅合金中鋅的質量分數(shù)。若A中裝入的是稀硫酸，則反應原理的化學方程式是________________________。

如圖裝置中，為測得氫氣的體積，還需要增加的儀器是_________，導管接口的連接順序應為a→________________（填“m”或“n”）。

若實驗用銅鋅合金的質量為ag，與酸充分反應后，測得氫氣體積為V升，求出合金中鋅的質量分數(shù)，還缺少一個數(shù)據(jù)是___________（填字母）

A.反應前加入稀酸的體積 B.反應前加入稀酸的質量分數(shù)

C.實驗前反應裝置中空氣的體積 D.實驗條件下氫氣的密度

若用”稱量B中剩余固體的質量從而計算鋅的質量分數(shù)”的方法，來測定銅鋅合金中鋅的質量分數(shù)。請你寫出主要的操作步驟及需要測量的數(shù)據(jù)__________。

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