下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”表示甲元素原子,“○”表示乙元素原子,圖示中甲元素以游離態(tài)存在的是( 。
A. B. C. D.
【考點】單質(zhì)和化合物的判別.
【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想;物質(zhì)的分類.
【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.圖示中甲元素以游離態(tài)存在是指以單質(zhì)形式存在,圖C中的甲元素是以單質(zhì)形式存在,即以游離態(tài)存在的.
【解答】解:A、圖中甲元素以化合態(tài)存在的,故選項錯誤;
B、圖中甲元素以化合態(tài)存在的,乙元素是以游離態(tài)存在的,故選項錯誤;
C、圖示中甲元素以游離態(tài)存在是指以單質(zhì)形式存在,圖C中的甲元素是以單質(zhì)形式存在,即以游離態(tài)存在的;故選項正確;
D、圖中乙元素是以游離態(tài)存在的,故選項錯誤;
故選C
【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別等,要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
① t1℃時物質(zhì)的溶解度a (32)b(填“>”或“<”或“=”);
② t2℃時將28g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為 (33) g,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 (34) ;
③ t1℃時,欲將c物質(zhì)在m點對應(yīng)的溶液變?yōu)閜點的溶液,可采用的方法是 (35) (寫一種即可);
④ t2℃時,將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到
t1℃時,所得溶液中的各項關(guān)系符合b>a>c的是(36)(填序號)。
Ⅰ.溶質(zhì)質(zhì)量 Ⅱ.溶劑質(zhì)量 Ⅲ.溶液質(zhì)量 Ⅳ.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
⑤ 欲配置100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的a物質(zhì)的溶液,所需a物質(zhì) (37) g,所需蒸餾水的體積為 (38) mL,可選擇的量筒規(guī)格為 (39) mL(填50或100),溶解時玻璃棒的作用是 (40) 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)題意用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
(1)3個氧分子 ;
(2)2個氮原子 ;
(3)2個鐵離子
(4)氫氧根離子 ;
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒 ;
(6)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )
A.冰川融化 B.葡萄釀酒 C.西瓜榨汁 D.玻璃破碎
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)儀器是我們進(jìn)行實驗的必需用品.請根據(jù)語句中提供的信息,寫出儀器的名稱:
(1)給物質(zhì)加熱的儀器是 ;
(2)量度一定量液體體積的儀器: ;
(3)常用來收集氣體的玻璃儀器: ;
(4)取用塊狀固體藥品所用儀器: ;
(5)小孫同學(xué)用量筒量取25mL水時,她往量筒中傾倒水反復(fù)幾次倒入倒出,總是不能恰好倒25mL.為解決這一問題,她應(yīng)該使用一種玻璃儀器: .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com