19．下列化學(xué)用語與含義不相符的是（　�。�
A．氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)：$\stackrel{+2}{Ca}$OB．鈉離子：Na+
C．2個(gè)氧原子：O2D．2個(gè)水分子：2H2O

分析 A、化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．
B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．
C、原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：A、由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)可表示為：$\stackrel{+2}{Ca}$O，故選項(xiàng)化學(xué)用語與含義相符．
B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．鈉離子可表示為Na+，故選項(xiàng)化學(xué)用語與含義相符．
C、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氧原子表示為：2O，故選項(xiàng)化學(xué)用語與含義不相符．
D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)水分子可表示為2H2O，故選項(xiàng)化學(xué)用語與含義相符．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．通過一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a分液漏斗．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E．（填字母編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．以下四種溶液：①Al2（SO4）3 ②Ca（OH）2 ③CuCl2 ④NaCl．若不用其他試劑，但可以用被鑒別出來的物質(zhì)，則被鑒別出來的先后順序是（　�。�
A．②①③④B．③②①④C．③④②①D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是（　　）
A．NaCl    氯化鈉    食 鹽B．Ca0    氧化鈣      熟石灰
C．Na2CO3   碳酸鈉    純 堿D．NaOH   氫氧化鈉     燒 堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾，生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．目前，科學(xué)家已掌握利用原子“組裝”分子的技術(shù)．若要“組裝”一個(gè)脫氧核糖分子（C5H10O4），不需要用到的原子是（　�。�
A．氧原子B．碳原子C．氫原子D．氯原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．“碳酸氫鈣是食品工業(yè)中的一種發(fā)泡劑，白色結(jié)晶性粉末，化學(xué)式Ca（HCO3）2．加熱至109℃會(huì)分解．”這條資料引起小紅同學(xué)探究興趣，請(qǐng)你與她一起探究：
【探究活動(dòng)一】碳酸氫鈣的熱穩(wěn)定性
如圖實(shí)驗(yàn)，觀察到：
①小試管中不斷有氣泡冒出，澄清石灰水逐漸變渾濁；
②充分加熱至新的澄清石灰水不再變渾濁，大試管口有較多水珠出現(xiàn)，
大試管底部殘留白色固體A．
結(jié)論一：碳酸氫鈣受熱易分解，得到一種白色固體A和二氧化碳、水．
【探究活動(dòng)二】白色固體A的成分
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以推測(cè)A的成分中一定含有鈣元素，從已學(xué)過的含該元素的化學(xué)物質(zhì)中提出猜想：
猜想Ⅰ．A是CaO；  猜想Ⅱ．A是氫氧化鈣；猜想Ⅲ．A是CaCO3；
猜想Ⅳ．A是以上三種物質(zhì)中任意組合的混合物．
（2）小紅向老師口頭匯報(bào)了實(shí)驗(yàn)方案，并規(guī)范實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：只有猜想Ⅲ是正確的，得到老師的肯定．請(qǐng)你補(bǔ)充她驗(yàn)證猜想Ⅲ的實(shí)驗(yàn)方案：
取少量A加入試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，證明猜想Ⅲ是正確的．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
結(jié)論二：A的成分是CaCO3
綜合探究活動(dòng)一和二可以得出碳酸氫鈣受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示氧化汞受熱分解的微觀模型圖（○表示汞原子，?表示氧原子），下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化B．原子是化學(xué)變化中最小的粒子
C．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子D．分解反應(yīng)的產(chǎn)物一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在酒精、食鹽、食醋、純堿、紫色石蕊試液中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空：
（1）常用作醫(yī)用消毒劑的是酒精；
（2）屬于有機(jī)物的酒精、食醋；
（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，可把氯化鈉溶液、稀硫酸和澄清的石灰水一次鑒別出來的是純堿；紫色石蕊溶液．

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