【題目】化學與生活緊密相聯(lián),請寫出下列過程發(fā)生反應的方程式。
(1)紅磷在空氣中燃燒產生白煙_____;
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣_____;
(3)有金屬單質參加的化合反應_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖1所示。下列說法中正確的是
A.t1℃時,甲飽和溶液的溶質質量分數(shù)大于乙飽和溶液
B.t2℃時,甲、乙飽和溶液的溶質質量分數(shù)都為30%
C.t2℃時,甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,甲溶液飽和,乙溶液不飽和
D.t2℃時,質量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃,為達飽和狀態(tài),需加入甲的質量大于乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C、D四位同學探究質量守恒定律的實驗裝置圖.
A、B、C、D四位同學都分別進行了正確的操作、稱量和觀察.
(1)A同學實驗:白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,天平不平衡.結論是:質量不守恒.你認為該結論是否正確_____,(填“正確”或“不正確”).天平不平衡的原因是_____.
(2)B同學的實驗結束后天平指針向_____(填“左”“右”)偏.請你幫助B同學改進他的裝置,寫出具體的改進方法(不能換鹽酸與碳酸鈉)_____.
(3)C同學認為他的實驗說明了質量守恒.請你從原子的角度說明質量守恒的原因?_____.
(4)D同學稱取鎂條的質量為10g,實驗結束后稱取石棉網(wǎng)上的氧化鎂質量也為10g,D同學認為由此可以說明質量守恒定律成立,你認為D同學的觀點是否正確?為什么?_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】密閉容器中充滿甲烷和氧氣的混合氣體共 20.8g,點燃使其充分反應,甲烷全部轉化 為 CO、CO2和 H2O,其中 H2O 的質量為 10.8g,則參加反應的 O2質量為_____g;生成物中 CO 和 CO2的化學計量數(shù)之比為_____。
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【題目】在有催化劑存在并加熱的條件下,A(氨氣)與B反應生成C(一氧化氮)和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. 該反應的基本反應類型為分解反應
B. 上述四種物質中有兩種屬于氧化物
C. 反應前后元素的化合價均不變
D. 生成物中兩種物質的質量比為5:3
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【題目】氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷都是初中科學常見的氣體.
(1)可燃性氣體與空氣混合點燃可能會爆炸,所以可燃性氣體點燃前應先_____
(2)某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種.為確認其組成某同學取一定量該氣體按如圖所示裝置進行實驗(假設每步都充分反應或吸收)
①同學們設計了裝置②,其作用是_____
②裝置③、④中盛放的試劑依次是_____(填序號)
a.燒堿溶液 b.濃硫酸
③取一定量該氣體進行實驗,發(fā)現(xiàn)裝置①中無明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g.則氣體X的可能組成是_____.
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【題目】在已平衡的天平兩邊分別放一個等質量的燒杯,燒杯中裝有等質量、等質量分數(shù)的足量稀鹽酸,在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵,在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物,充分反應后天平仍然保持平衡,則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質量比為( 。
A. 36:19 B. 12:43 C. 24:31 D. 13:42
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【題目】如圖,A、B、C、D、E是我們常見的五種物質,它們都含有氧元素,其中A是暗紫色,D是黑色固體,B、E是組成元素相同的液體它們有如下圖所示的轉化關系(部分反應物、生成物和反應條件已略去)。請回答下列問題:
(1)寫出物質C、E的化學式_____、_____;
(2)寫出圖中③④兩個反應的化學反應符號表達式,并注明反應基本類型:
③_____,_____;
④_____,_____。
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【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是4種粒子的結構示意圖。請完成下列空白。
(1)鈣元素的相對原子質量為_______,氟元素的原子序數(shù)為_______;D中的x為_______。
(2)①和②是不同種元素,它們的最本質的區(qū)別是_______________________________。
(3)A、B、C、D結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_______(填字母)。
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