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某金屬R跟稀硫酸反應可以生成RSO4，已知3.25g該金屬與足量的稀硫酸反應生成了0.1gH2，則金屬R的相對原子質量為（　�。�
A、65B、64C、56D、24
考點：根據化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：根據題設給出的生成鹽的化學式，完成金屬與硫酸反應的化學方程式，然后根據反應的化學方程式，由金屬與生成氫氣的質量關系，計算出金屬的相對原子質量．
解答：解：設金屬R的相對原子質量為m
R+H2SO4═RSO4+H2↑
m             2
3.25g         0.1g
m
3.25g
=
2
0.1g

m=65
答案：A
點評：根據化學方程式的計算，反應的化學方程式是計算的基本，此題在書寫反應的化學方程式上需要留意．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

取3份等質量的氯酸鉀，向其中2份中分別加入少量等質量的高錳酸鉀、二氧化錳，分別在某溫度下加熱至質量不再改變，測定產生氧氣的質量，然后將剩余固體溶于足量水中，添加過少量物質的組別中均有相同組成的不溶物．測定結果如下（其中ml＞m2）：
組別①②③
加入的物質無高錳酸鉀二氧化錳
產生氧氣的質量/g0mlm2
不溶性物質的質量/g0wlw2
已知：上述實驗前后的固體中只有二氧化錳不溶于水．則下列說法一定正確的是（　�。�
A、殘留不溶性物質的質量關系為w1＜w2
B、2種物質的加入都不利于氯酸鉀分解制氧氣
C、不加入其他物質，氯酸鉀就不會發(fā)生分解反應
D、高錳酸鉀、二氧化錳都是氯酸鉀分解制氧氣的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖所示裝置，研究氧氣的性質以及驗證木炭燃燒的產物．
步驟一：燒杯中盛有澄清石灰水，夾緊止夾，在燃燒匙中放入木炭點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞．
步驟二：推入適量過氧化氫溶液．
回答下列問題：
（1）實驗中，推入過氧化氫溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，還可看到
 
．由此得出氧氣的性質是
 
；
（2）木炭熄滅后冷卻一段時間，打開止水夾觀察到
 
．
（3）該實驗過程中，集氣瓶內壓強的變化過程是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、氧氣能和多種物質反應，所以氧氣是一種非�；顫姷臍怏w
B、鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C、實驗表明，氯酸鉀的分解溫度比其熔點高
D、課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中，不能將紅磷換成木炭，但可換成鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

使無色酚酞試液變紅的溶液，能使紫色石蕊試液變成（　�。�
A、無色B、藍色C、紅色D、橙紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請回答下列問題．

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）A中的水發(fā)生了
 
（填“物理”或“化學”）變化．
（3）B是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管2中產生的氣體名稱是
 
；通過該實驗可證明水是由
 
組成的．
（4）C是用來凈化河水的簡易裝置，通過該裝置后所得到的水為
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（5）請舉1例說明水在化學實驗中的作用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質在氧氣中燃燒生成黑色固體的是（　　）
A、鎂B、細鐵絲C、硫磺D、木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了除去一瓶空氣中的氧氣而又不引進氣體，有下列藥品供選擇：紅磷、細鐵絲、硫磺、木炭，可達到目的是（　�。�
A、硫磺B、木炭C、鐵絲D、紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空：
（1）2個硅原子
 
（2）2個銨根離子
 
（3）硫酸鐵
 
（4）硝酸中氮元素的化合價
 
．

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