氧化汞加熱分解生成汞和氧氣，說明氧化汞是由
 
和
 
元素組成的．為什么氧化汞加熱不會生成水呢？
 
．該實驗說明在化學(xué)反應(yīng)中，
 
可以再分，
 
不能再分．
考點(diǎn)：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)氧化汞受熱分解過程中分子、原子的變化情況考慮．
解答：解：氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，汞原子直接構(gòu)成汞，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，可知反應(yīng)前是氧化汞分子，受熱后先分解成汞原子和氧原子，汞原子直接聚集成汞，氧原子先構(gòu)成氧分子，氧分子再構(gòu)成氧氣，所以反應(yīng)過程中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以反應(yīng)前后分子分子可再分，原子不能再分．由于氧化汞中不含氫元素，而化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以不可能生成水．
故答案為：氧；汞；氧化汞中不含氫元素，而化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以不可能生成水；分子；原子
點(diǎn)評：解答本題關(guān)鍵是要知道化學(xué)反應(yīng)過程是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施．乙醇 （C2H5OH ） 屬于可再生能源，完全燃燒的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

武德合金（鉛、鉍、錫和鎘組成的合金）熔點(diǎn)
 
鉍（填“＞”、“＜”或“=”）；把氯化鈉灑到有冰雪的路上，發(fā)現(xiàn)冰雪融化溫度
 
（填“升高了”、“降低了”或“沒改變”）；通過上述實驗談?wù)勀銓Α拔镔|(zhì)熔點(diǎn)變化”的發(fā)現(xiàn)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是重要的自然資源．請回答下列問題：
（1）關(guān)于水的認(rèn)識不正確的是（填序號）
 
．
A．自然界的水是純凈物         B．自然界的水是取之不盡，用之不竭的
C．地球上的總水儲量很大，但淡水資源并不充裕      D．工業(yè)廢水和生活污水的任意排放會造成水體污染
（2）凈化水的方法有：①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附．其中凈化程度最高的方法是（填序號）
 
，要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序（填序號）
 
．
（3）若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
，其中玻璃棒的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過測定空氣的成分按照
 
計算，大約是
 
占78%，氧氣占
 
，
 
占0.94%，
 
占0.03%，其他的氣體及雜質(zhì)0.03%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有五種儀器：①量筒  ②燒杯  ③酒精燈  ④漏斗  ⑤托盤天平．請從中選出必須使用的一種主要儀器（填序號），完成下列操作：
（1）溶解氯化鈉時應(yīng)使用
 
；
（2）量取一定體積的水時使用
 
；
（3）稱量氯化鈉時應(yīng)使用
 
；
（4）進(jìn)行物質(zhì)加熱時應(yīng)使用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

農(nóng)藥波爾多液因含有CuSO4而不能用鐵制容器盛裝，是鐵能與CuSO4反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、2O表示2個氧分子
B、鈉離子的符號是Na+
C、一氧化碳的化學(xué)式是Co
D、CO2中含有氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把一根光亮的鐵釘放入稀硫酸中，下列敘述正確的是（　�。�
①在鐵釘?shù)谋砻娈a(chǎn)生氣泡  ②鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕 ③溶液的質(zhì)量變大 ④溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色．
A、①②④B、①③④
C、①②③D、全部正確

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同步練習(xí)冊答案