甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示.t1℃時(shí),在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)和等質(zhì)量的蒸餾水,充分振蕩,試管底部均有未溶解的固體,再分別升溫到t2℃(水的蒸發(fā)忽略不計(jì)).下列結(jié)論正確的是( 。
A、甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
B、兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同
C、甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大
D、裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多
考點(diǎn):固體溶解度曲線(xiàn)及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:從圖中能夠獲取的信息:①t1℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,此溫度時(shí),相同質(zhì)量的水中所溶解的甲和乙的物質(zhì)的質(zhì)量相等;②甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大;③乙物質(zhì)的溶解度隨溫度和升高而降低去分析解答.
解答:解:由圖中可知:①t1℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,此溫度時(shí),相同質(zhì)量的水中所溶解的甲和乙的物質(zhì)的質(zhì)量相等;②甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大;③乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低.
A、t1℃到t2℃的過(guò)程中,由于甲溶解度增大,溶解的溶質(zhì)增多,質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,故錯(cuò)誤;
B、由t1℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,此溫度時(shí),相同質(zhì)量的水中所溶解的甲和乙的物質(zhì)的質(zhì)量相等,此時(shí)試管內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量相等.t1℃到t2℃的過(guò)程中,乙物質(zhì)溶解度減小,溶液中的溶質(zhì)會(huì)析出,剩余固體質(zhì)量增多,而甲溶解度增大,溶解的溶質(zhì)增多,剩余固體的質(zhì)量則會(huì)減小,故錯(cuò)誤.
C、由上面的分析可知:乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減。畉1℃到t2℃,溫度升高,乙物質(zhì)的溶解度變小,故錯(cuò)誤;
D、t1℃到t2℃的過(guò)程中,乙物質(zhì)溶解度減小,溶液中的溶質(zhì)會(huì)析出,剩余固體質(zhì)量增多,故正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):溶解度曲線(xiàn)能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線(xiàn)可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將某有機(jī)物A放在裝有氧氣的密閉容器中燃燒,恰好完全反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)AO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量(g)26m00
反應(yīng)后質(zhì)量(g)008818
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、表中m值為80
B、有機(jī)物A中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1
C、有機(jī)物A由碳、氫、氧三種元素組成
D、有機(jī)物A中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.3%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A、用金剛石切割玻璃
B、用氫氣填充氣球
C、發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫
D、用氦氣保存食物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在電纜生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料.據(jù)報(bào)道,在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+2H2SO4+O2
2CuSO4+2H2O,若選用的490g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸與銅恰好完全反應(yīng)(含銅廢料中其他雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水),則反應(yīng)后所得硫酸銅溶液的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年春季我國(guó)出現(xiàn)H7N9禽流感,治療的新藥是帕拉米韋,其化學(xué)式是C15H28N4O4,有關(guān)該物質(zhì)的下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、帕拉米韋中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低
B、該物質(zhì)由碳、氫、氮、氧四種元素組成
C、分子中碳、氫、氮、氧的原子個(gè)數(shù)比為15:28:4:4
D、帕拉米韋是一種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、鑒別氯化鈉和碳酸鈣粉末:加適量水
B、粗略地測(cè)定空氣中氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷
C、除去CO2中少量的CO:將氣體通入足量澄清的石灰水中
D、證明二氧化碳的密度比空氣大:用燒杯罩住一支燃著的蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)只有微觀(guān)意義的是( 。
A、Cl2
B、N2
C、Cu
D、2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小軍從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測(cè)定.他們從瓶中取出一定質(zhì)量的該溶液,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示:求該溶液中所含過(guò)氧化氫的實(shí)際質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們要能夠由現(xiàn)象到性質(zhì)、由宏觀(guān)到微觀(guān)、由定性到定量多角度的認(rèn)識(shí)化學(xué)變化.
(1)我們?cè)?jīng)做如圖這一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 
.(填寫(xiě)正確選項(xiàng)的序號(hào))

CO2密度比空氣密度大         ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③CO2不能使干石蕊紙花變色     ④CO2不支持燃燒
A.①②B.②③C.③④D.①④
(2)下圖是某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖(其中“”和“”分別表示氧原子和氫原子).

①“反應(yīng)后”圖示中應(yīng)再填入
 
 個(gè)“”微粒.
②請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們?cè)谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng).測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g2025230
反應(yīng)后質(zhì)量/g30212x
①x的值為
 

②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

③該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為
 

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