【題目】某學生欲稱取一定量的氯化鈉，他在左盤放了10g砝碼，把游碼移到1.2g處，然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時托盤上的氯化鈉的實際質(zhì)量是（ ）

A. 11.2g B. 10g C. 8.8g D. 12.4g

【答案】C

【解析】根據(jù)天平的原理判斷，天平實際上是一個等臂杠桿，正確操作時，左盤的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“燃燒法”除去空氣中的氧氣，可以使用的物質(zhì)是（ ）

A. 木炭 B. 鐵絲 C. 紅磷 D. 硫磺

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年世界水日的主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”。 請依據(jù)以下內(nèi)容，回答你對相關(guān)問題的認識：

（1）從物質(zhì)的分類角度分析，水不屬于_________（填字母）。

a．單質(zhì) b．氧化物 c．化合物 d．純凈物

（2）如圖為電解水的實驗，A試管中收集到的氣體為________，反應(yīng)的化學方程式為_______________，此實驗可以說明水由________組成。從能量轉(zhuǎn)化角度分析，電解水是將______能轉(zhuǎn)化為_______能。

（3）小剛收集到一瓶渾濁的黃河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

其中A物質(zhì)的名稱是________，操作①的名稱是____________，在進行操作①時，小剛發(fā)現(xiàn)所用的時間比較長，其原因可能是_______（填寫序號）。

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁 d．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語表示

（1）空氣中含量最多的元素 ;（2）構(gòu)成水的最小微粒 ;

（3）當今社會使用量最大的金屬 ;（4）液氧 ;（5）干冰

（6） 2個鋁離子 ;（7）氯化亞鐵 ;（8）二硫化碳 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課上，小亮與老師一起演示了如圖所示的實驗：

請回答下列問題：

（1）甲中銅加熱時因生成了氧化銅而變黑，該變化屬于___（填“物理”或“化學”）變化。

（2）小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中，再取出時，銅絲表面又變紅了，試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___。

（3）老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中，再取出時，銅絲表面也變紅了，則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會___（填“增大” 、“減小”或“不變”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程是通過化學變化獲得能量的是

A．水力發(fā)電 B．火力發(fā)電 C．風力發(fā)電 D．潮汐發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的Ba（OH）2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng)，向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是

A. N點時，所得溶液的pH=7

B. Q點時，所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2

C. O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O

D. P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知標準狀況下,空氣的密度是1.29克/升,氫氣的密度是0.089克/升,氫氣難溶于水。下列方法中：①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法。收集氫氣可用（　 ）

A. ① B. ② C. ①③ D. ②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納是學習的重要方法，有五種化合物，它們兩兩之間發(fā)生了某種轉(zhuǎn)化關(guān)系如下將下圖箭頭所示。請回答：

（1）NaCl→NaNO3的轉(zhuǎn)化屬于反應(yīng)_______________（填基本反應(yīng)類型）.

（2）圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系并不全面，如Na2CO3還可以轉(zhuǎn)化為NaCl,請寫出轉(zhuǎn)化的化學反應(yīng)方程式_________________________________________;類似Na2CO3→NaCl的轉(zhuǎn)化,除了圖中歸納的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，另外還有______→_______。

（3）知識網(wǎng)絡(luò)總在不斷的完善，有同學發(fā)現(xiàn)，有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，這種物質(zhì)是____________。（填化學式）

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