【題目】下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的裝置,請回答有關問題。
① 寫出儀器a的名稱: ;
② 實驗室用氯酸鉀制取干燥的氧氣時,可選用的收集裝置是 (填編號) ;
③ 裝置B可以用來制取氫氣,實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的反應化學方程式是 ,該反應屬于 (填化學反應基本類型);
④ 實驗室制取二氧化碳氣體時,為了控制反應的發(fā)生和停止,可選用下圖中的 裝置(填編號),選用該發(fā)生裝置制取氣體需滿足的一般條件是
⑤ 實驗室制取二氧化碳時,所用大理石與100g稀鹽酸恰好完全反應(雜質(zhì)不參與反應),生成8.8g二氧化碳,求大理石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量為 mol?(根據(jù)化學方程式列式計算)
【答案】①錐形瓶②D或F③Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑;置換反應④D;塊狀固體和液體反應,反應不需要加熱)
⑤0.2mol
【解析】
試題分析:根據(jù)常見儀器名稱可知儀器A的名稱為錐形瓶;實驗室收集干燥的氧氣不能用排水法只能用排空氣法,由于氧氣的密度比空氣的大,所以采用向上排空氣法收集。鋅和稀硫酸制取氫氣的化學反應方程式為Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑;該反應屬于置換反應;儀器D的工作原理類似啟普發(fā)生器,把塊狀大理石放置在有空塑料板上,長頸漏斗底端應插入到有空塑料板位置以下,從長頸漏斗口加入稀鹽酸,當鹽酸浸沒大理石反應開始,當夾緊橡膠管時,試管中充滿二氧化碳氣體,壓強變大,把稀鹽酸壓入到長頸漏斗中,稀鹽酸與塊狀大理石分開,反應停止。故選D;選用該發(fā)生裝置制取氣體需滿足的一般條件是塊狀固體和液體反應,反應不需要加熱;⑤該反應中大理石中的碳酸鈣反應完全。
解:n(CO2)=8.8/44=0.2(mol))
設大理石中含碳酸鈣的物質(zhì)的量為X
CaCO3+2HCl→CaCl2 + H2O + CO2↑
1 1
X 0.2mol
列比例式得: 1:X=1:0.2 解得:X=0.2mol
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)下列是與水有關的幾個描述,請根據(jù)所學知識填寫完整:
①自然界中的水大多是 (選填“混合物”或“純凈物”);
② (填物質(zhì)名稱)具有吸附性,可用于水的凈化;
③電解H2O時,與直流電源的 (選填“正”或“負”)極相連的電極附近得到H2。
(2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
④ ℃ 時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
⑤t3℃時,將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到t2℃, (選填“甲”、“乙”或“丙”)變?yōu)椴伙柡腿芤骸?/span>
⑥t1℃時,甲、乙、丙三種飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的關系為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】6月1日為“世界牛奶日”.某品牌高鈣牛奶中富含蛋白質(zhì)、糖類、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì).下列敘述錯誤的是( )
A.蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機物
B.人體缺鈣易引起甲狀腺腫大
C.糖類由C、H、O三種元素組成
D.誤食重金屬鹽可喝鮮牛奶解毒
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組實驗中,將NaOH溶液滴入CuSO4溶液中,結果溶液中生成了淺綠色的固體。于是,他們對該淺綠色固體的成分進行探究。
【查閱資料】
①NaOH與CuSO4反應會生產(chǎn)Cu(OH)2,也會生成Cu4(OH)4S04(堿式硫酸銅)
②Cu(OH)2在80℃會分解生成CuO
③Cu4(OH)4S04不溶于水,能與酸反應,分解溫度需300℃
【猜想與假設】
猜想一:淺綠色固體為Cu(OH)2
猜想二:淺綠色固體為
猜想三:淺綠色固體為Cu(OH)2和Cu4(OH)4S04
【獲取事實與證據(jù)】
①取少量淺綠色固體放入試管中,加熱至100℃,觀察到黑色固體物質(zhì),說明淺綠色固體中存 在 。
②另取少量淺綠色固體放入試管中,加入足量稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,該白色沉淀是 。
【結論】整個實驗證明猜想 正確。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,且有黑色固體生成
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧
C.木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體
D.銅綠與鹽酸反應后,液體變藍色
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對中和反應進行如下實驗探究:
【探究實驗一】借助無色酚酞試劑,證明酸堿發(fā)生了反應。
甲同學按圖1進行實驗,證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學反應,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_______,寫出該反應的化學方程式_________。
【探究實驗二】檢驗反應生成的水,證明酸堿發(fā)生了反應。
乙同學取硅膠(一種不與酸、堿反應的干燥劑,吸水后由藍色變紅色)、無水醋酸(一種酸,常溫下為液體)和固體氫氧化鈉進行圖2所示的三個實驗。
①實驗A和B可以作為參照,其目的是________;
②加入試劑后迅速塞緊橡膠塞的原因是_______;
③能證明酸和堿反應有水生成的現(xiàn)象是________。
④實驗C中發(fā)生反應的化學方程式為:CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O,中和0.05mol的無水醋酸(化學式為CH3COOH)需要_________g氫氧化鈉固體(根據(jù)化學方程式列式計算)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下列裝置進行組合可以驗證某些氣體的成分,請按要求完成有關填空。
組別論斷 | 完成裝置連接(用字母表示) | 實驗現(xiàn)象解釋化學方程式 |
第一組: 在CO、CO2中可能由一種或兩種,證明只有一種氣體為 。 | 氣體→ E→______→D→E→ | 前面的E中無現(xiàn)象,后面的E中的澄清石灰水變渾濁。 寫出裝置D中發(fā)生反應的化學方程式 。 |
第二組: 在CO、H2中兩種氣體都有。 | 氣體→ D→B→______→ | 1.裝置D中反應現(xiàn)象 氧化銅做 劑。 2.若缺少裝置B,不能證明的氣體是 。 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器,某;瘜W興趣小組的同學欲用它們完成如下探究實驗。試根據(jù)題目要求回列問題:
(1)第一組的同學以過氧化氫溶液為原料(MnO2 為催化劑),在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為 (填寫裝置序號字母)。
②儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為
③收集氣體時,導氣管要伸到集氣瓶底部,目的是
(2)第二組的同學欲用含少量二氧化碳的一氧化碳氣體,測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量(雜質(zhì)不參加反應)。所選儀器的連接順序為:混合氣體→B1→E→D→B2→C。試回答下列問題:(假設過程中氧化鐵全部參加反應;儀器B1、B2吸收氣體完全。)
①儀器D中的現(xiàn)象為 。
②若通過測量反應前后儀器B2的質(zhì)量變化,計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量。如果不連接儀器B1,則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將 (“偏小”“ 偏大”“ 基本一致”之一)。
③實驗結束后,若測得儀器B1中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等。那么儀器B1與儀器B2中溶液增加質(zhì)量的最簡整數(shù)比為__________________。
④化學實驗操作的先后順序,對化學實驗的結果及安全等可能會有一定的影響。第二組同學所做實驗開始時,先點燃裝置C處酒精燈的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com