【題目】下列突發(fā)事故的處理措施或逃生方法正確的是
A. 圖書檔案起火,用大量水澆滅
B. 山林發(fā)生火災(zāi),順著風(fēng)向跑離火場
C. 眼睛里不小心濺進氫氧化鈉溶液,立即滴入稀鹽酸中和
D. 廚房中的煤氣大量泄露時,立即關(guān)閉氣閥,不能打開抽油煙機排氣
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食品包裝袋中常用脫氧劑.某化學(xué)興趣小組將脫氧劑封口打開,將其倒在濾紙上,觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末,其中還夾雜著少量紅色粉末.
【提出問題】該脫氧劑的黑色、紅色粉末各是什么?
【提出猜想】黑色粉末可能含碳粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種,紅色粉末可能含有氧化鐵、銅粉中的一種或幾種.
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 取脫氧劑粉末加入足量稀硫酸 | 粉末幾乎全被溶解,只有少量黑色粉末為溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液變成黃色 |
② | 取實驗①的殘渣灼燒,內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方 | 澄清石灰水變渾濁 |
【得出結(jié)論】
由實驗①②可知,脫氧劑中黑色粉末肯定含 , 脫氧劑中的紅色粉末肯定不含 , 肯定含 , 寫出肯定含紅色粉末的理由是(用化學(xué)方程式表示) .
【拓展延伸】小明認為鐵生銹時會消耗氧氣,因此可用此脫氧劑(實驗室可滴幾滴水)測定空氣中氧氣的含量,裝置如圖所示,集氣瓶的實際容積是150ml,量筒內(nèi)盛100ml的水,當量筒內(nèi)水面不再變化,且溫度恢復(fù)至室溫時,讀出水面在73ml刻度處,由上述實驗數(shù)據(jù)可以算出空氣中氧氣的體積分數(shù)是 , 本實驗的測量結(jié)果與理論值不一致,原因可能是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)變化的描述正確的是( )
A. 燃燒都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的劇烈的化合反應(yīng)
B. 氧化鈣、氫氧化鈉遇水放熱,都是發(fā)生了化學(xué)變化
C. 白磷自燃是緩慢氧化引起的
D. 高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水、分離液態(tài)空氣,這四種制取氧氣的方法都屬于分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量.實驗時先在集氣瓶里加入少量水,做上記號,用彈簧夾夾緊膠管.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即仲入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流迸集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.
(1)由上述實驗現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的 . 能夠得到該結(jié)論運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì),請寫出其中氮氣的一種性質(zhì)
(2)寫出紅磷燃燒的文字表達式.
(3)該實驗中,若測得氧氣體積分數(shù)偏小,請列舉出兩種造成此情況的可能原因①② .
(4)該實驗中,能否用碳、硫代替紅磷? , 為什么? .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z 為初中化學(xué)常見的化合物,且物質(zhì)類別不同,常溫下,X、Y 可分別與 Z 溶液反應(yīng)生成不同的氣體,則 Z 一定屬于
A. 氧化物 B. 酸 C. 堿 D. 鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 用互相刻畫的方法,可比較硬鋁和鋁的硬度 B. 汽油除去油污屬于乳化現(xiàn)象
C. 加熟石灰粉末研磨,可鑒別硫酸銨和氯化銨 D. 甲醛水溶液可作食品的保鮮劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( 。
A. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B. 過氧化氫溶液中加入二氧化錳,會增加產(chǎn)生氧氣的量
C. 沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣
D. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
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