【題目】不用其他試劑，就把①NaOH；②KCl；③CuSO4；三種鹽溶液鑒別出來(lái)，鑒別的正確順序是( )

A. ①③② B. ③②① C. ②①③ D. ①②③

【答案】B

【解析】CuSO4溶液呈藍(lán)色，首先鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液；把CuSO4溶液與另外兩種溶液混合，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀的溶液為NaOH，無(wú)明顯變化的是KCl溶液，故不用其他試劑將三種鹽溶液鑒別出來(lái)的正確順序是③②①或③①②。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人的胃液中因含_______而呈酸性．如果用碳酸鎂和氫氧化鋁的混合粉劑治療胃酸過(guò)多，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________、____________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
滴加液體
B.
傾倒液體
C.
量取液體
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)的學(xué)習(xí)中會(huì)涉及到一些圖形，根據(jù)不同圖示所給信息回答下列問(wèn)題：如圖所示實(shí)驗(yàn)都是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的，請(qǐng)回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式
（2）圖甲中水的作用是、 ， 能夠得出“燃 燒需要氧氣”的現(xiàn)象是 ， 能夠得出“燃燒”需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)”的現(xiàn)象是
（3）圖乙中紅磷需稍過(guò)量的原因是 ， 導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示等質(zhì)量的金屬M(fèi)g和Al分別與足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，下列敘述正確是（ ）

A.X表示滴加稀硫酸的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量
B.X表示生的氫氣的質(zhì)量，Y表示反應(yīng)所用時(shí)間
C.X表示反應(yīng)時(shí)間，Y表示生成氫氣的量
D.X表示參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量，Y表示生氫氣的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最近我國(guó)留美化學(xué)家參與合成了一種新型炸藥C8N8O16 ， 它抗打擊、抗震，但一經(jīng)引爆就會(huì)發(fā)生劇烈爆炸．①該炸藥由種元素組成，一個(gè)分子中含個(gè)原子；
②此炸藥在爆炸時(shí)會(huì)分解出兩種無(wú)毒氣體，一種是空氣中含量最多的氣體，寫(xiě)出此炸藥爆炸時(shí)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．小蔡很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出
【實(shí)驗(yàn)裝置】如右圖所示

【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
①打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是 ．
②實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：；
（2）實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
①小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3 ， 小蔡認(rèn)為不可能．小蔡的依據(jù)是 ．
②小蔡取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色．說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈性．
（3）【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，太陽(yáng)能光伏發(fā)電在上海世博會(huì)上得到了大規(guī)模的應(yīng)用，總裝機(jī)容量超過(guò)4.68兆瓦．
（1）發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)主要優(yōu)點(diǎn)是（填一點(diǎn)即可） ．
（2）太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅，下圖是我市某多晶硅生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖：
發(fā)生的反應(yīng)為：
② SiO2+2C Si+2CO↑
②Si+3HCl SiHCl3+H2↑
③SiHCl3+H2 Si+3HCl
整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧．在H2還原SiHCl3過(guò)程中若混入O2 ， 可能引起的后果是 ．
（3）為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，上述流程中某化合物需要循環(huán)使用，該物質(zhì)的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】禾禾小朋友平日喜歡吃肉，長(zhǎng)得胖胖的。你對(duì)他的兩條建議是： (1) ____________；(2) __________________。

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