10．實(shí)驗(yàn)室里常用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳的作用是（　�。�
A．反應(yīng)物B．催化劑C．反應(yīng)物和催化劑D．生成物

分析 根據(jù)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，在該反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化劑．
A、在雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳的作用是作催化劑，而不是作反應(yīng)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、在雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳的作用是作催化劑，故選項(xiàng)正確．
C、在雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳的作用是作催化劑，而不是作反應(yīng)物和催化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、在雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳的作用是作催化劑，而不是作生成物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、催化作用等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20．下表是部分物質(zhì)的溶解性表（20℃），利用表中提供的信息回答下列問(wèn)題：
 OH-NO3-Cl-CO32-
Na+溶溶溶溶
K+溶溶溶溶
Ca2+微溶溶不
（1）氫氧化鉀和硝酸鈣兩種溶液混合后能否發(fā)生反應(yīng)？理由是什么？
（2）表中的KNO3（填化學(xué)式）屬于復(fù)合肥．請(qǐng)你利用表中物質(zhì)，寫(xiě)出一個(gè)生成CaCO3，的復(fù)分解反應(yīng)的
化學(xué)方程式．

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18．如圖，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究冶鐵的化學(xué)原理：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)：
要繼續(xù)通入一氧化碳，到玻璃管冷卻．這是為了防止生成的鐵重新被氧化．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖象所示裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究，經(jīng)查閱資料知，白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，它們的燃燒產(chǎn)物都是五氧化二磷固體．實(shí)驗(yàn)方案是：在500mL的燒杯中注入400mL80℃的熱水，并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷，在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷（如圖），回答下列問(wèn)題：
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19．“民以食為天”．下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
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