如圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且甲、丙是元素組成相同的氧化物,圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物,生成物略去.

(1)乙的一種用途
 

(2)寫(xiě)出甲→乙反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)的基本類(lèi)型為
 

(3)寫(xiě)出丙→甲反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),乙物質(zhì)占空氣總體積的21%,所以乙是氧氣,甲、丙是元素組成相同的氧化物,丙會(huì)轉(zhuǎn)化成氧氣和甲,甲和氧氣會(huì)相互轉(zhuǎn)化,所以丙是過(guò)氧化氫溶液,甲是水,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),乙物質(zhì)占空氣總體積的21%,所以乙是氧氣,甲、丙是元素組成相同的氧化物,丙會(huì)轉(zhuǎn)化成氧氣和甲,甲和氧氣會(huì)相互轉(zhuǎn)化,所以丙是過(guò)氧化氫溶液,甲是水,過(guò)氧化氫分解水生成水和氧氣,水和氧氣可以相互轉(zhuǎn)化,推導(dǎo)正確,所以乙是氧氣,可以供給呼吸;
(2)甲→乙的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,該反應(yīng)滿(mǎn)足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng);
(3)丙→甲的反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案為:(1)供給呼吸;
(2)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,分解反應(yīng);
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室中常用水作溶劑配制溶液
B、電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C、水(H2O)和過(guò)氧化氫(H2O2)分子中都含有氫氣分子
D、常用吸附,沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)術(shù)語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氦原子
 
;
(2)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
;
(3)5個(gè)鈉離子
 

(4)地殼中含量最高的金屬元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A.B…H八種物質(zhì),有圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無(wú)色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.
試推斷:下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
. E
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是過(guò)濾裝置圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、儀器a的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗
B、玻璃棒的作用攪拌
C、用此裝置可分離酒精和水
D、過(guò)濾后的液體仍渾濁,可能原因是過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是鎂原子的
 
.從中可以得到很多信息:鎂原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為
 
,鎂原子核外有
 
個(gè)電子層,它的最外層上有
 
個(gè)電子,鎂原子容易
 
(填“得到”或“失去”)電子形成
 
(“陰”或“陽(yáng)”)離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì),加熱一段時(shí)間后停止反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,則下列說(shuō)法中不正確的是( 。
物     質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量/g605102
反應(yīng)后質(zhì)量/ga53220
A、a等于20
B、Y一定是催化劑
C、繼續(xù)加熱至完全反應(yīng),還會(huì)有9g物質(zhì)W生成
D、反應(yīng)消耗或生成的X、Z、W質(zhì)量比為20:11:9

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8
B、氯元素的原子序數(shù)為17
C、鎂是金屬元素、氯是非金屬元素
D、鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)鉀原子
 
;三個(gè)硫酸根離子
 
;氯化鈉
 
;氧化鋁中鋁元素+3價(jià)
 

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