分析 (1)熟悉常用化學儀器,了解它們的名稱及用途;
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應先移導管后熄燈,防止水倒流引起試管炸裂,A裝置試管口無棉花,且須加熱,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)此書寫表達式;并根據(jù)選項分析未能收集滿氣體的原因;
(3)據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置.
解答 解:(1)標號儀器分別是固定儀器的鐵架臺、添加液體的長頸漏斗;
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應先移導管后熄燈,防止水倒流引起試管炸裂,A裝置試管口無棉花,且須加熱,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,反應的文字表達式是:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
實驗中始終未能檢驗到 O2 已集滿,可能是裝置可能漏氣、藥品用量可能不足、藥品可能失效,而導氣管未伸到集氣瓶底部不會導致這種結(jié)果;
(3)用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;
故答案為:(1)鐵架臺;長頸漏斗;
(2)從水中取出導氣管;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;C;
(3)A.
點評 據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)反應原理書寫表達式,并掌握制取氧氣的反應原理和實驗步驟、常用儀器.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
實驗序號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | |
與鎂條反應的溶液 | NH4Cl | NaCl | Na2SO4 | H2O |
實驗現(xiàn)象 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 有較多氣泡產(chǎn)生 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 氣泡極少 |
加熱后,實驗現(xiàn)象 | 氣泡明顯增多可聞到氨味 | 氣泡增多 | 氣泡增多 | 氣泡增多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷 | B. | 氧化鎂 | C. | 硫 | D. | 碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁原子最外層有3個電子 | B. | 鋁原子有3個電子層 | ||
C. | 鋁離子帶3個單位正電荷 | D. | 3個鋁離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 莽草酸的化學式為C7H10O5 | |
B. | 莽草酸分子中含有5個水分子 | |
C. | 熔點191℃,氣味辛酸,屬于莽草酸的物理性質(zhì) | |
D. | 莽草酸中含有碳、氧、氫三種元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣是一種溶于水的氣體,它的性質(zhì)不如氧氣活潑 | |
B. | 工業(yè)上常用稀有氣體做保護氣,例如:電弧焊接鋁合金時,用氬氣做保護氣 | |
C. | 氮氣和二氧化碳都是無色的氣體,可用澄清的石灰水區(qū)別這兩種氣體 | |
D. | 汽車排氣所形成的煙霧是城市空氣的主要污染源之一 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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