汽車(chē)的尾氣中含有氮的氧化物，它是城市空氣污染源之一．汽車(chē)行駛時(shí)，由于電火花的使用，汽缸里有一系列化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，其中有N2+O2
 放電 
.
 
2NO    2NO+O2=2NO2 這兩個(gè)反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是（　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)
考點(diǎn)：反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：化學(xué)反應(yīng)的類型有四個(gè)：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一．分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)．復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)．因此N2+O2
 放電 
.
 
2NO、2NO+O2=2NO2 這兩個(gè)反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)．
解答：解：A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，因此N2+O2
 放電 
.
 
2NO、2NO+O2=2NO2 這兩個(gè)反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；
B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了基本反應(yīng)類型的判斷，要牢記四個(gè)基本反應(yīng)類型的概念，并會(huì)理解應(yīng)用．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1824年，法國(guó)青年學(xué)生巴拉爾德在把氯氣通入海藻灰的浸出液提取碘的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，意外地發(fā)現(xiàn)在提取后的濾液中總沉著一層極少量深棕色液體，這引起了他的極大重視．進(jìn)而深入研究證明這種深棕色液體就是單質(zhì)（Br2）．就這樣，一種新的元素被發(fā)現(xiàn)了．已知海藻灰的主要成分為碘化鈉（Nal），還含有少量的溴化鈉（NaBr）．根據(jù)上述材料及所學(xué)過(guò)的有關(guān)置換反應(yīng)及金屬活動(dòng)性順序知識(shí)推斷：
（1）氯氣與溴化鈉溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）非金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：氯
 
溴（填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是李明同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
   A．性質(zhì)與用途      B．元素與人體健康
氮?dú)庥糜谑称贩栏?B>-化學(xué)性質(zhì)不活潑
熟石灰中和酸性土壤-熟石灰呈堿性		人體缺鐵-易患貧血癥
人體缺碘-易患甲狀腺腫大
   C．物質(zhì)俗名      D．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
水銀不是銀，而是金屬汞
純堿是一種堿，而不是鹽		原子中的質(zhì)子數(shù)決定元素的種類
物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是（　�。�
A、向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液
B、向某無(wú)色溶液中滴入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是硫酸溶液
C、某白色固體與熟石灰研磨，產(chǎn)生的氣體可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，證明該固體是銨鹽
D、把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，該氣體一定是二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法不會(huì)危害人體健康的是（　　）
A、合理食用加碘鹽
B、食用添加三聚氰胺的奶粉
C、大量使用化肥和農(nóng)藥
D、用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用元素符號(hào)或化學(xué)式填空
（1）4個(gè)二氧化碳分子
 
．
（2）3個(gè)鉀原子
 
．
（3）水分子
 
．
（4）2個(gè)氧分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A與人體胃液中酸的成分相同，B可以用來(lái)改良酸性土壤．通常情況下，F(xiàn)、G為氣體，且F是一種清潔能源．X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個(gè)別產(chǎn)物略去）
（1）白色沉淀E的化學(xué)式為
 

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

（3）反應(yīng)②的基本類型是
 

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

（5）使用F前一定要檢驗(yàn)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于反應(yīng)X+Y→Na2SO4+mH2O（未配平），下列分析中正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B、X、Y中一定均含有氧元素
C、若反應(yīng)物中有酸，則m一定等于2
D、若反應(yīng)物質(zhì)量比是1：1，是m一定等于1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

①氧氣②熟石灰③氯化鈉④甲烷⑤稀硫酸等物質(zhì)，可作為食品調(diào)味劑的是（填物質(zhì)的序號(hào)，下同）
 
；可用于改良酸性土壤的是
 
；能使燃著木條燃燒更旺的是
 
；天然氣的主要成分是
 
；可用于金屬除銹的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案