不能用來(lái)鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是（    ）

A. 通入澄清石灰水              B. 觀察顏色

C. 通入紫色石蕊試液            D. 點(diǎn)燃

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式和顏色：

鎂帶　　，　　；      碳酸氫銨　　，　　；

高錳酸鉀　　，　　；   四氧化三鐵　　，　　．

（2）寫(xiě)出下列操作所用的主要儀器或用品的名稱：

取少量銅綠粉末到試管中　　，夾持點(diǎn)燃的鎂帶　　，

向銅綠中滴加稀鹽酸　　，在酒精燈上燃燒紅磷　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


你能通過(guò)哪些現(xiàn)象說(shuō)明空氣的存在？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：

（1）兩個(gè)銅原子　     　；                  （2）一個(gè)鎂離子  　    　；   

（3）地殼中含量最多的金屬元素　      　；   （4）三個(gè)氮?dú)夥肿?u>　    　；   

（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子　     ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

（1）工業(yè)制氧氣是             （填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）圖中儀器b的名稱是___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)為：                             ，發(fā)生裝置應(yīng)該選用        ，該裝置有一處不足，請(qǐng)改正：                          。

（4）用排水法集氣時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是                        。

（5）該同學(xué)夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光。要進(jìn)一步證明木炭與氧氣確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，你用的方法和預(yù)期現(xiàn)象是                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將干冰放在空氣中，其周圍就會(huì)產(chǎn)生大量的白霧，因而舞臺(tái)上常用其制造云霧繚繞的環(huán)境。干冰能產(chǎn)生白霧的原因是（    ）

A. 干冰蒸發(fā)出大量的水蒸氣

B. 干冰蒸發(fā)出大量的白色二氧化碳?xì)怏w

C. 干冰被空氣中的氧氣氧化產(chǎn)生了大量的白色氣體

D. 干冰蒸發(fā)時(shí)吸收大量的熱，使周圍溫度降低，大量的水蒸氣凝結(jié)成了小液滴

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


家庭小實(shí)驗(yàn)：將洗凈的碎雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋殼表面     ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是        ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會(huì)兒，便可觀察到澄清石灰水         ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)燃兩支短蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個(gè)階梯上，把鐵皮架放在燒杯里，沿?zé)趦A倒二氧化碳．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是__________________________；說(shuō)明二氧化碳具有_______________________的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某元素氧化物的化學(xué)式為M2O3(M無(wú)變價(jià))，則下列化學(xué)式錯(cuò)誤的是 (    )

A.MCl3          B．MPO4        C．MSO4         D．M2(SO4)3

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同步練習(xí)冊(cè)答案