(2010?菏澤)水是生命之源,水質(zhì)的好壞直接影響著人們的生活健康,因此我國對飲用自來水的水質(zhì)制定了嚴格的標準.請完成下列問題:
(1)自來水生產(chǎn)過程中,可用
過濾
過濾
方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時還必須進行消毒.X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為
ClO2
ClO2

(2)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入
肥皂水
肥皂水
進行檢驗,可以通過
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.
(3)從單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的分類角度看,水屬于
氧化物
氧化物

(4)請舉出水在化學(xué)實驗中的一種用途
作溶劑
作溶劑
分析:(1)根據(jù)過濾可除去水中不溶性雜質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進行解答;
(2)根據(jù)判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入肥皂水進行檢驗,可以通過煮沸的方法降低水的硬度進行解答;
(3)根據(jù)水是由氫元素和氧元素組成的化合物進行解答;
(4)根據(jù)水的性質(zhì)進行解答.
解答:解:(1)過濾可除去水中不溶性雜質(zhì),由化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變和Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X可知X的化學(xué)式為ClO2;
故填:過濾;ClO2
(2)判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入肥皂水進行檢驗,其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,泡沫較少的是硬水;可以通過煮沸的方法降低水的硬度;
故填:肥皂水;煮沸;
(3)水是由氫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;
故填:氧化物;
(4)水能溶解很多物質(zhì),所以可用作溶劑.
故填:作溶劑.
點評:本題為對與水有關(guān)知識的考查,題目難度不大但涉及知識點較多,養(yǎng)成勤于歸納、對比的習慣對于解答類似問題會有較大幫助.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?菏澤)學(xué)習金屬單元后,小強知道了鐵是當今世界用量最多的金屬,而每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一.于是小強對金屬鐵的相關(guān)知識開展了探究性學(xué)習.
(1)如圖,小強將一根約20cm的光亮鐵棒放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化.幾天后他發(fā)現(xiàn)
B
B
(填序號)處最先出現(xiàn)鐵銹,小強結(jié)合書本知識知道,鐵生銹實際是鐵和
氧氣
氧氣
等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的過程.
(2)小強來到已停產(chǎn)的企業(yè)廠房,看到許多機械設(shè)備上已銹跡斑斑,他馬上想到可以用稀鹽酸將鐵銹(主要成分Fe2O3)除去,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
.去銹后為防止機械設(shè)備進一步銹蝕,小強想到的一種防護方法是
涂油、刷漆
涂油、刷漆

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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆山東東營濟軍生產(chǎn)基地實驗學(xué)校初三上學(xué)期學(xué)科階段性評估化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

(2010,菏澤)下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是(    )

A.給籃球充氣分子間有間隙
B.100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C.在花園中可聞到花的香味分子是運動的
D.加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東東營濟軍生產(chǎn)基地實驗學(xué)初三上學(xué)期學(xué)科階段性評估化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010,菏澤)下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是(    )

A、給籃球充氣 分子間有間隙

B、100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL 分子是有質(zhì)量的

C、在花園中可聞到花的香味 分子是運動的

D、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 分子是可以再分的

 

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