【題目】下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是

A. 水結(jié)成冰 B. 食物腐爛 C. 煅燒石灰石 D. 鐵生銹

【答案】A

【解析】A、水結(jié)成冰的過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，正確；

B、食物腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的過程，是化學(xué)變化，錯(cuò)誤；

C、煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳，該過程中有新物質(zhì)的生成，是化學(xué)變化，錯(cuò)誤；

D、鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水接觸發(fā)生反應(yīng)生成氧化鐵的過程，是化學(xué)變化，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去氫氧化鈉溶液中少量碳酸鈉

加過量的氫氧化鈣溶液后過濾

B

除去氧化鈣中少量碳酸鈣

加適量的稀鹽酸

C

鑒別硝酸鉀和氯化銨固體

取樣，分別與熟石灰混合研磨

D

鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

取樣，分別滴加硝酸銀溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)顯酸性的是

A. 食鹽水 B. 食醋 C. 蔗糖溶液 D. 肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 點(diǎn)燃酒精燈
B. 滴加液體
C. 加熱液體
D. 讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化肥中硫酸銨（(NH4)2SO4）屬于

A. 鉀肥 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1的A～F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的裝置示意圖．
（1）裝置圖中儀器a的名稱為 ．
（2）可通過加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣，反應(yīng)中二氧化錳的作用是；為了得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ， 如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從端通入（填“b”或“c”）；用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點(diǎn)是 ．
（4）查閱資料可知：在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與無色硝酸溶液反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．反應(yīng)生成的NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體．可用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
①檢查裝置的氣密性：關(guān)閉彈簧夾，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到 ， 則表明該裝置的氣密性良好．
②打開彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，濃硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到硝酸與銅片接觸，停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是： ．
③上述實(shí)驗(yàn)完成后，須用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年6月5日世界環(huán)境日，我國(guó)的主題為“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”，強(qiáng)調(diào)尊重自然、自覺踐行綠色生活。下列做法不符合這一主題的是

A. 多開空調(diào) B. 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥

C. 少開車，多坐公交 D. 用洗衣服水沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（ ）
A.CO2：一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子
B.2H：兩個(gè)氫元素
C. ：一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
D.S2﹣：硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變 B. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變

C. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D. 沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生

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