14．下列做法不正確的是（　�。�
A．用便宜的劣質(zhì)煤作燃料B．加強(qiáng)工廠“三廢”治理
C．大力開發(fā)礦物資源D．合理使用農(nóng)藥、化肥

分析 根據(jù)防止空氣、水的污染的措施、合理開發(fā)礦物資源分析判斷有關(guān)的問題．

解答 解：A、用便宜的劣質(zhì)煤作燃料，更易造成空氣污染，故A做法不正確；
B、加強(qiáng)工廠“三廢”治理，能防止空氣、水的污染，故B做法正確；
C、礦物資源是有有限的，應(yīng)合理開發(fā)、節(jié)約使用，故C做法不正確；
D、合理使用農(nóng)藥、化肥，能防止水的污染．故D做法正確．
故選AC．

點評 環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點問題，與之相關(guān)的問題就成為考試的重點內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作中或裝置符合實驗要求的是（　�。�
A．
稱量NaOH固體		B．
檢驗裝置氣密性
C．
加熱制取氧氣		D．
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．老師在實驗室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實驗．
（1）請寫出硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體
（2）如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒，這時你認(rèn)為應(yīng)B
A、在空氣中繼續(xù)燃燒　　　　　　B、立即放入水中
這樣做的目的是使燃燒的硫熄滅，防止污染環(huán)境．
（3）為了減少污染可以在集氣瓶放入少量的氫氧化鈉溶液，寫出氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O，該反應(yīng)否（“是”或“否”）屬復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列現(xiàn)象中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固體析出
B．敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出
C．濃硫酸濺到木材上，木材變黑色斑點
D．長期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．
（1）愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是B．
A．洗手打肥皂時不關(guān)上水龍頭             
B．用洗菜水澆花
C．學(xué)生打掃衛(wèi)生時用大量自來水沖洗地板   
D．隔夜的白開水直接倒掉
（2）若要測定金沙江水的酸堿度，最適宜的試劑或用品是C．
A．紫色石蕊試液   B．石灰石   C．pH試紙   D．無色酚酞試液
（3）現(xiàn)用天然氣所作燃料，其完全燃燒時的化學(xué)反應(yīng)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）有3瓶白色固體試劑，分別是氫氧化鈉、氯化鈉、無水硫酸銅，現(xiàn)只提供蒸餾水，通過下面的實驗步驟即可鑒別它們．
①各取適量固體試劑分別加入3支試管中，加入適量蒸餾水，振蕩試管，觀察到的現(xiàn)象是3種固體全部溶解，2支試管中得到無色溶液，1支試管中得到藍(lán)色溶液；被檢出的物質(zhì)是無水硫酸銅．
②分別取未檢出的溶液，往其中加入上述已檢出的溶液，觀察到的現(xiàn)象是1支試管中有藍(lán)色沉淀生成，被檢出的物質(zhì)是氫氧化鈉，發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．干冰升華C．鋼鐵生銹D．活性炭凈化水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．A～E均是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）
（1）若A、B都是黑色固體，D是紫紅色固體，B的化學(xué)式為CuO，C的一種用途是氣體肥料．
（2）若A、C都是重要的建筑材料，D溶液有強(qiáng)烈的腐蝕性，則反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)基本類型是復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．能判斷CO2酸性氧化物的依據(jù)是（　�。�
A．CO2+H2O═H2CO3B．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
C．CO2+2KOH═K2CO3+H2OD．CO2+CaO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．下列A～F是初中化學(xué)中的六個實驗裝置，請按要求完成：

（1）A實驗中電源正極產(chǎn)生的氣體是氧氣（O2）；
（2）C實驗中燒杯③的作用是作對比或?qū)Ρ葘嶒灮蚩刂谱兞糠ǎ?br />（3）D實驗的過程中，下列操作步驟不妥的是③：
①實驗前只夾緊了止水夾 ②點燃足量的紅磷立即伸入集氣瓶中③燃燒停止后立即打開止水夾；
（4）若用E裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑是濃硫酸；
（5）F實驗中，先滴加氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸溶液，氣球的變化情況是先變大再變小，寫出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式是：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
（6）上述實驗中，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖荁（填字母序號）

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