如圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)的結(jié)晶實驗過程,請回答:

(1)蒸發(fā)前原溶液是      (填“飽和”或“不飽和”)溶液,n的數(shù)值是      

(2)依據(jù)上述實驗,你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是      (填字母)的.

A.隨溫度升高而增大  B.隨溫度升高而減小  C.無法判斷.


考點:

晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象;飽和溶液和不飽和溶液.

專題:

溶液、濁液與溶解度.

分析:

(1)根據(jù)飽和溶液的定義和判斷方法進行分析;

根據(jù)題中的數(shù)據(jù)進行分析;

(2)根據(jù)題中析出晶體是通過蒸發(fā)溶劑得到的進行分析.

解答:

解:(1)蒸發(fā)前的燒杯底部沒有固體,第一次蒸發(fā)10g水,析出1g晶體,第二次蒸發(fā)10g水析出5g晶體,所以蒸發(fā)前原溶液是不飽和溶液,第三次蒸發(fā)10g水析出5g晶體,所以共析出11g;

(2)題中析出晶體是通過蒸發(fā)溶劑得到的,不能判斷出溫度對溶解度的影響,故選:C.

故答案為:(1)不飽和,11;

(2)C.

點評:

本題是對物質(zhì)溶解度、溶液的配制、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等知識的考查,解決的重點是能理解溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念以及物質(zhì)溶解度隨溫度的變化,并能利用相關知識分析并解決問題.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


在實驗課中,各小組作了如下實驗:

實驗編號

1

2

3

4

實驗操作

實驗后,同學們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中,小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…,應該可以從中提煉出鐵和銅.經(jīng)思考后,他設計了如圖所示的實驗,并設法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同.

則固體C是 ,操作③的名稱是  ,實驗中所加的過量金屬粉末是 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于氧氣的說法,錯誤的是( 。

   A. 鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應

   B. 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應,化學性質(zhì)比較活潑

   C. 夏天魚池內(nèi)需要增氧,是因為溫度升高,氧氣在水中的溶解度減小

   D. 氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應,釋放能量,維持生命活動的需要

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科目:初中化學 來源: 題型:


類推可以實現(xiàn)知識遷移,但不符合事實的類推會得出錯誤的結(jié)論.下列類推正確的是( 。

 

A.

硝酸銨溶于水吸收大量的熱,食鹽溶于水也吸收大量的熱

 

B.

氮肥氯化銨與堿研磨可放出氨氣,氮肥尿素與堿研磨也能放出氨氣

 

C.

鹽酸與塊狀石灰石反應能制取CO2,則稀硫酸也能與塊狀石灰石反應制取CO2

 

D.

氫氣與空氣混合點燃可能爆炸,CO與空氣混合點燃也可能爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:


下表是不同溫度時NaCl、KNO3的溶解度.則下列說法正確的是( 。

溫度/℃

0

20

40

60

80

 

溶解度/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

 

A.

將60℃時KNO3的飽和溶液降溫至20℃,溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量都會減少

 

B.

將80℃時NaCl、KNO3兩種飽和溶液降溫至20℃,析出晶體的質(zhì)量一定是:KNO3>NaCl

 

C.

40℃時,將5g NaCl、5g KNO3分別加入10g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等

 

D.

用上表數(shù)據(jù)繪制成NaCl、KNO3的溶解度曲線,兩條曲線交點對應的溫度范圍是0~20℃

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖,往容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅.下列說法不正確的是( 。

 

A.

發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅

 

B.

蠟燭熄滅時因為蠟燭的著火點改變了

 

C.

在有限的作業(yè)空間,要謹防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故

 

D.

實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖表示廣州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分),下列說法錯誤的是(  )

 

A.

煤中主要含有碳元素,還含有氫、硫等元素,煤是清潔燃料

 

B.

液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品

 

C.

家用燃料燃燒時均放出熱量

 

D.

煤、石油、天然氣都是化石燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:


水是重要的自然資源,也是生命之源.

(1)為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源,節(jié)約用水是每個公民的責任和義務,下列做法屬于節(jié)約用水的是  (選填序號)

A.城市生活廢水直接排入河流  B.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥 

C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用  D.用水后關閉水龍頭

(2)引用酸堿度過大的水都不利于人體健康,在實驗室里可用  測定水的酸堿度,在生活中可用  區(qū)分硬水和軟水,可通過  方法來降低水的硬度.

(3)自來水廠凈化華水的主要步驟如圖所示,有關說法錯誤的是  

A.步驟①②可以除去難溶性雜質(zhì)    B.X試劑可以是活性炭

C.步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒    D.步驟①中可加入明礬作絮凝劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:


水和溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中具有廣泛的用途.

(1)在日常生活中常采用      方法使硬水軟化;洗衣服需要用水,但衣服上沾有油漆卻很難用水清洗干凈,可用汽油清洗,是因為汽油能      油污;

(2)電解水的實驗中,負極和正極產(chǎn)生的氣體體積比大約是      ;

(3)配置溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液時,可用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液和水配制,若量取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時仰視讀數(shù),其他操作均正確,則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)      3%(填“>”、“<”、“=”).

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