下面是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中氧氣質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系圖，與該反應(yīng)事實相符的是（      ）

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5. 今天是化學(xué)實驗室的開放日，小麥準(zhǔn)備完成鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鈉四種無色溶液 的鑒別實驗。他先分別取少量這四種溶液于試管中，然后再分別向這四支試管中滴人紫色 石蕊溶液。

(1) 先被鑒別出來的兩種物質(zhì)是 和 。

(2) 用現(xiàn)有試劑，將另外兩種溶液鑒別出來，寫出鑒別時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① :② 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

9. 現(xiàn)有一包白色粉末，可能是食鹽、純堿或干燥劑(主要成分為生石灰) 中的一種或幾種物質(zhì) 組成。為了研究白色粉末的組成.進(jìn)行了如下實驗：

(1) 將部分粉末放人燒杯中，加適量水充分?jǐn)嚢韬�，得澄清溶液，溶液溫度升高，滴加酸酞溶液，溶液變紅。可以得出，粉末中一定含有 ，可能含有 。

(2) 向(1)中澄清溶液滴加過量稀硝酸，然后再滴加硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15.  (4分) 在實驗考查中，某同學(xué)抽到了有關(guān)物質(zhì)間反應(yīng)的試題。在實驗中他發(fā)現(xiàn)了一個問題:在碳酸鈉溶液中滴加硝酸銀溶液后產(chǎn)生了白色沉淀，再滴加稀硝酸后觀察到的現(xiàn)象與 預(yù)想的不一樣，除了產(chǎn)生氣泡外，還有不能溶解的物質(zhì)。

(1) 你覺得此時他應(yīng)如何填寫滴加稀硝酸后的實驗現(xiàn)象？ (填“沉淀全部溶解，產(chǎn)生氣泡”或“沉淀部分溶解，產(chǎn)生氣泡”) 。

（2）事后，他在老師的幫助下進(jìn)行了深人的分析，找到了出現(xiàn)這一問題的原因。你認(rèn)為出 現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是(      )

A. 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)化為液體或者固體  

   B. 氧氣是植物光合作用的重要來源

C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D. 因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


試用“分子”“原子”或“元素”回答：

（1）酒精易揮發(fā)，這表明酒精         在作擴(kuò)散運動，由液態(tài)變成氣態(tài)，表明酒精      

間的距離變大了。酒精燃燒生成水和二氧化碳，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

                                                                   。

   （2）下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。

 


據(jù)圖比較分析，化學(xué)反應(yīng)前后________的種類和數(shù)目不變，________的種類改變。

以上反應(yīng)屬于_____________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），該反應(yīng)的生成物屬于_____________（填“混合物”或“純凈物”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用氯酸鉀制氧氣并回收二氧化錳和氯化鉀，下列操作不規(guī)范的是

A．用裝置甲收集氧氣                 B．用裝置乙溶解完全反應(yīng)后的固體

C．用裝置丙分離二氧化錳和氯化鉀溶液 D．用裝置丁蒸干分離后的溶液得氯化鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


⑴化學(xué)世界絢麗多彩，請選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁铡?/p>

         A．紅色   B．綠色   C．黑色   D．白色   E．黃色   F．紫黑色

        ①高錳酸鉀固體__________； ②氧化鎂__________； ③堿式碳酸銅__________；

⑵在下表“類別”欄目內(nèi)，按三氧化硫示例選填合適的字母序號

物質(zhì)名稱

三氧化硫

液氨

水銀

食鹽水

類別

BCD

①_______；

② _______

③ _______

          A．單質(zhì)   B．氧化物  C.化合物   D．純凈物    E．混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的示意圖，請對該實驗進(jìn)行分析并回答。

（1）圖①中儀器a的名稱是               。

（2）圖②加熱木炭的目的是                          。

（3）圖②中熄滅酒精燈的規(guī)范操作是                                 。

（4）圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，說明了                。

（5）圖④在整個實驗設(shè)計中的目的是                                    。

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