【題目】構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有（ ）
A.分子
B.分子、原子
C.原子、離子
D.分子、原子、離子

【答案】D
【解析】解：科學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子． 故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.丁是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3：17
D.該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7：10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程相對(duì)應(yīng)，其中正確的是（ ）
A.向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B.向一定量稀鹽酸中逐滴加入水
C.常溫下，等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
D.電解水生成氣體的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識(shí)后，小華同學(xué)做了如圖甲和圖乙的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）甲實(shí)驗(yàn)恰好反應(yīng)完全時(shí)，溶液中新生成的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）；
（2）取乙反應(yīng)后的溶液100克，滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液，如圖丙所示，溶液pH的變化如圖丁所示．求： ①與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為；
②該100克溶液中，CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的許多變化都能產(chǎn)生熱能，下列能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.水力發(fā)電
B.太陽(yáng)能熱水器提供熱水
C.火力發(fā)電
D.電暖氣取暖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要取用7mL的鹽酸，可選用（ ）規(guī)格的量筒．
A.10mL
B.20mL
C.50mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知淀粉遇碘變藍(lán)色．小軍同學(xué)在做唾液淀粉酶實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的面粉糊中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色．面對(duì)“異�！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（ ）
A.向老師請(qǐng)教
B.查找相關(guān)資料，探究原因
C.認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)
D.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，不正確的是（ ）
A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
B.二氧化硫是空氣污染物之一
C.空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%
D.空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t2℃時(shí)，150g甲物質(zhì)的溶液中含50g甲
C.t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.t2℃時(shí)，配制相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶液，乙需要水的質(zhì)量多

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