18.“侯氏制堿法”的原料之一是氯化鈉,產(chǎn)品碳酸鈉中總是會含有少量的氯化鈉,為了檢驗?zāi)硺悠分刑妓徕c的質(zhì)量分數(shù),完成如圖所示實驗:

請根據(jù)以上信息回答下列問題(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為10g.
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).

分析 碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈣質(zhì)量可以計算碳酸鈉質(zhì)量,進一步可以計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為:12.0g+100g+48.0g-150.0g=10g,
故填:10.
(2)設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x,
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,
 106           100
  x            10g
$\frac{106}{x}$=$\frac{100}{10g}$,
x=10.6g,
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{10.6g}{12.0g}$×100%=88.3%,
答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為88.3%.

點評 差量法在計算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.“世界地球日”我國確定的主題是“善待地球一科學發(fā)展,構(gòu)建和諧”.下列行為中與這一主題不符合的是( 。
A.提倡用一次性木筷B.自備布袋到超市購物
C.廣泛使用無氟冰箱D.提倡使用小排量汽車

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列變化屬于化學變化的是( 。
A.冰雪融化B.塑料老化C.酒精揮發(fā)D.石油分餾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.已知在一定條件下發(fā)生反應(yīng):甲十乙→丙+。铝信卸握_的是(  )
A.若丙為Cu(NO32,則甲可能為Cu,也可能為CuO
B.若丙為鹽、丁為水.則該反應(yīng)一定為復(fù)分解反應(yīng)
C.若甲、丙為單質(zhì),乙、丁為化合物,則該反應(yīng)可能為置換反應(yīng)
D.甲、乙、丙、丁不可能含有同一種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請從A.硝酸鉀、B.純堿C.硫酸、D.鹽酸、E.熟石灰、F.石灰石這六種物質(zhì)中,選擇適當?shù)淖帜复柼羁眨?br />(1)人體胃液中含有的酸是D;
(2)鉛蓄電池中含有的酸是C;
(3)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是B;
(4)農(nóng)田施用的復(fù)合肥是A;
(5)可用作補鈣劑的是F;
(6)能用于配制農(nóng)藥波爾多液且可用于改良酸性土壤的是E.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.許多物質(zhì)的命名與元素的化合價高低有關(guān),如錳酸鉀、高錳酸鉀,其中錳元素的化合價分別為+6、+7.氯元素常見的化合價有+7、+5、+1、-1等,由此推測鈉元素、氧元素和+7價氯元素三種元素組成的化合物的名稱為高氯酸鈉,化學式為NaClO4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.下列各圖是同學們所熟悉的實驗裝置,請根據(jù)題目要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出儀器的名稱:①長頸漏斗,②水槽.
(2)實驗室若用B裝置制備氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;收集氧氣通常選用的裝置是C或E(填字母序號).
(3)在實驗室里若選用A、C裝置制取二氧化碳氣體,其反應(yīng)原理可用化學方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)澄清石灰水是實驗室常用的試劑之一.如圖所示是同學們做過的實驗:

①甲中能觀察到的明顯現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀);
②乙中的反應(yīng)可用化學方程式表示為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
③有同學將甲、乙兩個實驗后所得物質(zhì)全部倒入丙實驗后的燒杯中混合,靜置一會兒,觀察到上層溶液為無色,底部有白色沉淀.取少量上層溶液滴入足量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象.綜合分析可知:該上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和NaCl,可能含有的溶質(zhì)是CaCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.根據(jù)初中化學酸、堿、鹽的知識可知,將藍色的硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合后,可得到藍色沉淀,其反應(yīng)的化學方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
小軍和小亮分別進行如下硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)的性質(zhì)實驗探究:
(1)小軍將上述有藍色沉淀的濁液進行加熱,發(fā)現(xiàn)沉淀變黑;
(2)小亮做這個實驗時,在試管中倒入2mL CuSO4溶液,再加入一定量NaOH溶液,結(jié)果并沒有得到藍色的沉淀,而是淺綠色的沉淀;將此濁液加熱直至沸騰,仍然觀察不到有黑色的物質(zhì)生成.
(思  考)①黑色物質(zhì)是什么?②淺綠色的沉淀是什么?
(資料卡)
①氫氧化銅加熱可以分解成2種氧化物;
②Cu4(OH)6SO4是一種淺綠色物質(zhì),溶解度極小,可溶于酸液;
③反應(yīng)物的量不同,則生成物可能有所不同.
(3)通過查找資料卡得知:藍色沉淀加熱生成一種黑色物質(zhì)的化學方程式為Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O,
淺綠色的沉淀是Cu4(OH)6SO4,其化學名稱是堿式硫酸銅,生成該沉淀的化學方程式為:
4CuS04+6NaOH═Cu4(OH)6S04↓+3Na2SO4
(實驗探究)
(4)證明該淺綠色沉淀中含有S042-,他倆共同設(shè)計如下方案:
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
①將淺綠色的濁液過濾,并把得到的淺綠色沉淀用蒸餾水多次洗滌,直至取最后一次洗滌液,滴加BaCl2溶液.無現(xiàn)象沉淀表面無Na2SO4殘留(附著)或者已經(jīng)洗凈
②用稀鹽酸溶解淺綠色沉淀,再滴加BaCl2溶液.有大量白色沉淀生成沉淀中含有SO42-
多次洗滌沉淀的目的是將沉淀表面附著的Na2SO4溶液洗凈,防止其中的SO42-干擾實驗,稀鹽酸溶解淺綠色沉淀的化學方程式為Cu4(OH)6SO4+6HCl═CuSO4+3CuCl2+6H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列選用的除雜試劑和實驗操作不正確的是( 。
組別物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑(或操作)
AHClH2SO4加適量氯化鋇溶液、過濾
BCaCl2CaCO3加水溶解、過濾、蒸發(fā)
CFeCu加過量稀鹽酸、過濾
DCOCO2通入足量氫氧化鈉溶液、干燥
A.AB.BC.CD.D

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