如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A.t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 |
B.溫度大于t2℃時,甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲>乙>丙 |
C.當甲中混入少量乙時,可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲 |
D.t2℃時甲、丙兩物質(zhì)的飽和液降溫到t1℃時,兩者所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量的分數(shù)一定相等 |
D
解析試題分析:A、根據(jù)曲線,t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,正確,B、根據(jù)曲線,溫度大于t2℃時,甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲>乙>丙,正確,C、根據(jù)曲線,可看出甲的溶解度隨溫度變化比乙物質(zhì)的溶解度隨溫度變化要更大,若甲中混有少量乙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲,正確,D、根據(jù)曲線,甲的溶解度隨溫度升高而增大,丙的溶解度隨溫度升高而降低,故t2℃時甲、丙兩物質(zhì)的飽和液降溫到t1℃時,甲有溶質(zhì)析出,而丙變?yōu)椴伙柡腿芤,但甲在t1℃時的溶解度大于丙在t2℃時的溶解度,故兩者所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量的分數(shù)甲>丙,錯誤,故選D
考點:溶解度曲線的意義
科目:初中化學 來源: 題型:探究題
(10分)某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。
(1)如下圖所示裝置和藥品進行實驗,待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開止水夾后看到 。
(2)甲同學:用木炭替代紅磷完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是 ,經(jīng)過思考該同學向集氣瓶內(nèi)加入 ,再重新實驗,得到了氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論。
(3)乙同學:用鐵絲替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是 。
(4)丙同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶內(nèi)空氣體積的1/5。你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是 。
A.裝置有點漏氣 | B.沒有冷卻到室溫就打開止水夾 |
C.鎂條的量不足 | D.鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
(11分)(一)小明和小亮同學在實驗室?guī)屠蠋熍渲剖宜畷r,將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是小明認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小亮同學不同意他的判斷,你認為小亮同學的理由 。同學們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告。
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2;
乙同學猜想是CaCO3
你認為是 。
【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾。 向濾液中加入適量的 溶液; | ; | 乙的猜想不正確 |
向濾出固體中加入適量 溶液。 | 。 | 你的猜想正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
將20℃時某KNO3溶液均分為兩份,第一份恒溫蒸發(fā)掉10克水,析出a克晶體;第二份恒溫蒸發(fā)掉20克水,析出晶體b克。則a與b的關(guān)系正確的是
A.2a=b | B.2a≤b | C.2a≥b | D.2a<b |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
將甲、乙兩種物質(zhì),分別加入盛有相同水的①、②號試管中。充分震蕩后發(fā)現(xiàn):①號試管的液體中分散著小液滴;②號試管內(nèi)是無色透明的液體。則①號試管內(nèi)是 (選填“溶液”或“乳濁液”,下同);②號試管內(nèi)是 。
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