自然界各種資源為我們?nèi)祟?lèi)提供了賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),我們要珍惜和愛(ài)護(hù),合理地開(kāi)發(fā)利用.
(1)為防止空氣中CO2含量增加帶來(lái)的溫室效應(yīng),法國(guó)化學(xué)家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反應(yīng).該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)金屬及合金種類(lèi)繁多,金店里有兩種不同的“白金”,一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱(chēng)為白色金;另一種是鉑金,鉑是一種銀白色的貴重金屬,用于耐腐蝕的化學(xué)儀器及首飾等,俗稱(chēng)“白金”[platinum]------元素符號(hào)Pt.鑒別兩種白金,可采用的方法是;
(3)海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù).海水經(jīng)結(jié)晶可獲得粗鹽.粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室里可通過(guò)下列步驟制取精鹽:溶解→→蒸發(fā)(填寫(xiě)操作步驟).
(4)煤和石油是重要的化石燃料,其燃燒的條件是氧氣和;用煤和石油還可以生產(chǎn)許多的合成材料,下列學(xué)習(xí)用品主要用合成材料制成的是.
①透明三角板 ②小刀 ③橡皮 ④鉛筆 ⑤白紙 ⑥塑料墊板.
【答案】分析:根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確地書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,鋅在金屬活動(dòng)性順序中排在氫的前面,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶的方法可以從海水中獲得食鹽,通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)可以獲得精鹽,可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
解答:解:(1)CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+4H2CH4+2H2O;
(2)鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,鉑不能和稀鹽酸反應(yīng),可以用稀鹽酸鑒別兩種白金.故填:取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中,有氣泡產(chǎn)生的是含鋅的白金,無(wú)氣泡的是鉑金.
(3)海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶可獲得粗鹽.粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)可以獲得精鹽.故填:蒸發(fā);過(guò)濾.
(4)可燃物燃燒的條件是除與氧氣接觸外,溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).故填:使溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn).
透明三角板、橡皮、塑料墊板等主要是用合成材料制成的.故填:①③⑥.
點(diǎn)評(píng):解答本題時(shí)要掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法,理解物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,掌握可燃物燃燒的條件,只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自然界各種資源為我們?nèi)祟?lèi)提供了賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),我們要珍惜和愛(ài)護(hù),合理地開(kāi)發(fā)利用.
(1)為防止空氣中CO2含量增加帶來(lái)的溫室效應(yīng),法國(guó)化學(xué)家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反應(yīng).該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)金屬及合金種類(lèi)繁多,金店里有兩種不同的“白金”,一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱(chēng)為白色金;另一種是鉑金,鉑是一種銀白色的貴重金屬,用于耐腐蝕的化學(xué)儀器及首飾等,俗稱(chēng)“白金”[platinum]------元素符號(hào)Pt.鑒別兩種白金,可采用的方法是
 

(3)海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù).海水經(jīng)
 
結(jié)晶可獲得粗鹽.粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室里可通過(guò)下列步驟制取精鹽:溶解→
 
→蒸發(fā)(填寫(xiě)操作步驟).
(4)煤和石油是重要的化石燃料,其燃燒的條件是氧氣和
 
;用煤和石油還可以生產(chǎn)許多的合成材料,下列學(xué)習(xí)用品主要用合成材料制成的是
 

①透明三角板 ②小刀 ③橡皮 ④鉛筆 ⑤白紙 ⑥塑料墊板.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自然界各種資源為我們?nèi)祟?lèi)提供了賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),我們要珍惜和愛(ài)護(hù),合理地開(kāi)發(fā)利用.
(1) 為防止空氣中CO2含量增加帶來(lái)的溫室效應(yīng),法國(guó)化學(xué)家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反應(yīng).該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2) 金屬及合金種類(lèi)繁多,金店里有兩種不同的“白金”,一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱(chēng)為白色金;另一種是鉑金,鉑是一種銀白色的貴重金屬,用于耐腐蝕的化學(xué)儀器及首飾等,俗稱(chēng)“白金”[platinum]------元素符號(hào)Pt.鑒別兩種白金,可采用的方法是
 
;Cu的化學(xué)性質(zhì)較為穩(wěn)定,與稀硫酸不能直接反應(yīng),但滴加H2O2溶液并加熱,能生成水和一種藍(lán)色溶液.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù).海水中含量最高的鹽是
 
,海水經(jīng)
 
結(jié)晶可獲得粗鹽.粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室里可通過(guò)下列步驟制取精鹽:溶解→
 
→蒸發(fā)(填寫(xiě)操作步驟).蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是
 

(4)煤和石油是重要的化石燃料,其燃燒的條件是氧氣和
 
;用煤和石油還可以生產(chǎn)許多的合成材料,下列學(xué)習(xí)用品主要用合成材料制成的是
 

①透明三角板 ②小刀 ③橡皮 ④鉛筆 ⑤白紙 ⑥塑料墊板.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自然界各種資源為我們?nèi)祟?lèi)提供了賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),我們要珍惜和愛(ài)護(hù),合理地開(kāi)發(fā)利用.
(1)為防止空氣中CO2含量增加帶來(lái)的溫室效應(yīng),法國(guó)化學(xué)家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反應(yīng).該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù).海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶可獲得粗鹽.粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室里可通過(guò)下列步驟制取精鹽:溶解→過(guò)濾→
 
(填寫(xiě)操作步驟).蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是
 

(3)煤和石油是重要的化石燃料,其燃燒的條件是氧氣和
 
;用煤和石油還可以生產(chǎn)許多的合成材料,下列生活用品主要用合成材料制成的是
 

①塑料桶      ②菜刀       ③鐵鍋       ④電話機(jī)       ⑤羊毛衣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自然界各種資源為我們?nèi)祟?lèi)提供了賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),我們要珍惜和愛(ài)護(hù),合理地開(kāi)發(fā)利用.
(1)為防止空氣中CO2含量增加帶來(lái)的溫室效應(yīng),法國(guó)化學(xué)家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反應(yīng).該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+4H2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O
CO2+4H2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O

(2)海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù).海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶可獲得粗鹽.粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室里可通過(guò)下列步驟制取精鹽:
溶解
溶解
→過(guò)濾→
蒸發(fā)
蒸發(fā)
  (填寫(xiě)操作步驟).
(3)“城市假日廣場(chǎng)”公眾飲水機(jī)是用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水.其中活性炭的作用是
吸附作用
吸附作用

(4)2014年省運(yùn)會(huì)在湛江舉辦,讓人們更加關(guān)注環(huán)境.下列做法中,符合“低碳生活”理念的是
B、C
B、C

A.提倡使用一次性木筷   B.盡量選用公共交通,少開(kāi)車(chē)  C.分類(lèi)處理生活垃圾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自然界各種資源為我們?nèi)祟?lèi)提供了賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),我們要珍惜和愛(ài)護(hù),合理地開(kāi)發(fā)利用!。1)為防止空氣中CO2含量增加帶來(lái)的溫室效應(yīng),法國(guó)化學(xué)家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反應(yīng)。該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________________。(2)海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù)。海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶可獲得粗鹽。粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室里可通過(guò)下列步驟制取精鹽:_________→過(guò)濾→____________ (填寫(xiě)操作步驟)。(3)“城市假日廣場(chǎng)”公眾飲水機(jī)是用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭的作用是        。(4)2014年省運(yùn)會(huì)在湛江舉辦,讓人們更加關(guān)注環(huán)境。下列做法中,符合“低碳生活”理念的是      。A.提倡使用一次性木筷   B.盡量選用公共交通,少開(kāi)車(chē)  C.分類(lèi)處理生活垃圾      

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案