A. | 物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成 | |
B. | 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 | |
C. | 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 | |
D. | 同種原子可能構(gòu)成不同的分子 |
分析 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒.
解答 解:A、有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,該選項說法不正確;
B、如果不知道那種分子和原子,分子和原子的質(zhì)量大小無法比較,該選項說法不正確;
C、對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,而對于由原子構(gòu)成的物質(zhì)來說,保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子不是分子,該選項說法不正確;
D、同種原子可能構(gòu)成不同的分子,例如氧原子可以構(gòu)成氧分子,也可以構(gòu)成臭氧分子,該選項說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評 有些分子的質(zhì)量比有些原子的質(zhì)量大,有些分子的質(zhì)量比有些原子的質(zhì)量小,要注意區(qū)分.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
組 別 | A組 | B組 | C組 |
分類標(biāo)準(zhǔn) | 純凈物 | 堿 | 鹽 |
不屬于上述分類標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì) | 空氣 | H2SO4 | SO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗步驟 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 反應(yīng)的符號表達(dá)式是; |
取一只250mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中 | 木炭燃燒得更旺, | ① C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO25 |
實(shí)驗操作, | 主要實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論及解釋“ | |
① | 檢查裝置的氣密性 | 裝置的氣密性良好 | |
② | 加入足量藥品,將裝置連接固定 | ||
③ | 打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b | A中水進(jìn)入到B中,B中水的體積為200mL.) | 收集200mL氣體(由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計) |
④ | 用凸透鏡聚光引燃白磷 | 現(xiàn)象:發(fā)出黃光,放出熱量,冒出白煙; | 反應(yīng)的符號表達(dá)式為 4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開止水夾 | 現(xiàn)象:B中部分水被吸入A中 | 收集的氣體不是純凈的氧氣 |
實(shí)驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水體積/mL | 40 | 42 | 39 | 41 | 38^ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由左到右,原子序數(shù)逐漸增加 | B. | 銥元素的相對原子質(zhì)量是192.2 | ||
C. | 金原子核外有197個電子 | D. | 四種元素都屬于金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | B. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2 | ||
C. | 3Fe+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 | D. | Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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