通常狀況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，但用氯酸鉀與二氧化錳受熱分解制得的氧氣卻常有異常氣味．將這種異常氣味的氧氣通入蒸餾水中，再滴加含有硝酸的硝酸銀溶液，產(chǎn)生了白色沉淀．根據(jù)上述事實(shí)作出下列結(jié)論：①此氧氣不是純凈物而是混合物②此氧氣中至少有一種含氯的物質(zhì) ③在上述反應(yīng)過(guò)程中除生成氧氣外，還生成了其它氣體．上述結(jié)論正確的是
 
（填序號(hào)）
考點(diǎn)：證明鹽酸和可溶性鹽酸鹽
專題：物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析：由題目給出的信息可知：用氯酸鉀與二氧化錳受熱分解制得的氧氣卻常有異常氣味，說(shuō)明生成的氣體不是純凈物而是混合物；將這種有異味的氧氣通入蒸餾水中，再滴加含硝酸的硝酸銀溶液，產(chǎn)生了白色沉淀，說(shuō)明生成的氣體中，含有氯元素；因此在氯酸鉀與二氧化錳受熱分解的過(guò)程中除生成氧氣外，還生成了含有氯元素的其他氣體．
解答：解：用氯酸鉀與二氧化錳受熱分解制得的氧氣卻常有異常氣味，說(shuō)明生成的氣體不是純凈物而是混合物；
將這種有異味的氧氣通入蒸餾水中，再滴加含硝酸的硝酸銀溶液，產(chǎn)生了白色沉淀，說(shuō)明生成的氣體中，含有氯元素；
因此在氯酸鉀與二氧化錳受熱分解的過(guò)程中除生成氧氣外，還生成了含有氯元素的其他氣體；所以①②③都正確；
故答案為：①②③．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、氯離子的檢驗(yàn)等，結(jié)合了氧氣的制法．要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣常用的一組儀器是（　�。�
A、蒸發(fā)皿、漏斗、玻璃棒、燒杯
B、試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶
C、量筒、燒杯、試管、藥匙
D、試管、酒精燈、石棉網(wǎng)、玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煤化工是指在一定條件下將煤等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生產(chǎn)過(guò)程．
（1）用炭黑制成的墨汁書(shū)寫(xiě)或繪制的字匱能夠經(jīng)久不變色，其原因是
 
．
（2）將干燥的H2和CO兩種氣體分別點(diǎn)燃，在火焰上方各罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
的原氣體是H2．點(diǎn)燃前應(yīng)
 
．
（3）CO是一種氣體燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中處處有化學(xué)．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空．
①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的
 
性．
②鐵鍋里燒菜殘留的油污常用洗潔精清洗，洗潔精的作用為
 
．
③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因?yàn)?div id="oh7ejkr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
④請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)濾操作的“三靠”指的分別是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一學(xué)生設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)分離NaCl和CaCl2兩種固體的混合物A，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖，

請(qǐng)回答：
（1）操作1是
 
，B物質(zhì)是
 
；
（2）經(jīng)檢驗(yàn)，分離得到的兩種固體物質(zhì)中其中一種含有雜質(zhì)，其原因是
 
，除去該雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小華的姥姥生病了，父母親給姥姥熬了中藥，可是倒出的中藥總有些藥渣，不便飲用．你能幫助他們解決生活中的這一難題嗎？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示．按下列要求回答問(wèn)題（所選裝置用其代號(hào)字母表示）．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱（1）
 
   （2）
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置常選用
 
；該制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來(lái)制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用
 
．
（4）硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵（白色固體）跟稀硫酸（無(wú)色液體）反應(yīng)制取硫化氫氣體．試同答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味，這是硫化氫的
 
 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
，收集裝置應(yīng)選用
 
．
（5）若直接使用右圖所示裝置收集O2，O2由
 
口進(jìn)入；若將裝置中充滿水，O2由
 
進(jìn)入．該裝置除收集氣體外，還可用作
 
．
（6）如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2，應(yīng)選用圖1中的
 
（填序號(hào)）；其化學(xué)方程式為
 
．
（7）已知乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2反應(yīng)制取．請(qǐng)你完成制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式：
CaC2+
 
═
 
+C2H2↑．制取應(yīng)選用圖中的
 
 （填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鈉、氫氧化鈣屬于堿，堿在水溶液中能解離出
 
．堿→金屬離子+OH-．

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