下圖物質(zhì)經(jīng)-步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑，相關(guān)說法正確的是

A. 氧化物為SO2

B. X只能是硫酸

C. ②可能有沉淀生成

D. ①②屬于復(fù)分解反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：貴州省2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有H、C、O、S、Ca四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：

①可用于人工降雨的是_____；

②相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____；

③天然氣的主要成分_____；

④能形成酸雨的氣體_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：

①30 ℃時，丙的溶解度是____；

②50 ℃時，在100 g水中放入50 g乙物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(計算結(jié)果保留至0.1%)；

③若將20 ℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40 ℃(不考慮水的蒸發(fā))，可析出晶體的是____；

④將50 ℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫至10 ℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是____。

(2)常溫下欲配置100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液，操作如圖所示。

請回答下列問題：

①圖中操作有錯誤的是____(填對應(yīng)字母)。

②量取水時，若采用仰視的方法讀數(shù)，會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組在實驗室里準(zhǔn)備常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時， 發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液（如圖）， 他們決定對這瓶溶液的成分進(jìn)行探究。

（提出問題）這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？

（獲得信息）

（1）酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。

（2）實驗室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。

（3）碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng)；氯化鋇溶液呈中性。

（提出猜想）猜想一：氫氧化鈉； 猜想二：碳酸鈉； 猜想三：碳酸氫鈉。

（實驗探究）

（1）小軍取樣滴加稀鹽酸有_____產(chǎn)生，得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是_____。

（2）小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液，觀察到有_____產(chǎn)生，進(jìn)而得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。

（3）小華認(rèn)為小軍的結(jié)論不完全正確，理由是_____。 小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實驗：

（4）取小軍第二次實驗后的上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色。

（實驗結(jié)論）這瓶溶液的原溶質(zhì)是_____。

（探究啟示）實驗中取用液體藥品時，應(yīng)注意_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

由Mg、MgO、Mg（OH）2、MgCO3組成的混合物，共20.6g加入182g16%的鹽酸后，恰好完全反應(yīng)后可得到 198.5g 溶液，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）

A. 18.7% B. 19.1% C. 20.8% D. 38%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步完成的是（ ）

A．Fe→Cu B．KNO3→NaNO3 C．Mg→MgO D．H2SO4→HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

某科研小組對廢棄輝銅礦(主要含有 Cu2S、ZnO 及一些不溶性雜質(zhì))進(jìn)行物質(zhì)提純以實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如下：

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題:

⑴ “焙燒”(加熱而又不使熔化)中生成CuO和SO2，該氣體直接排放會使雨水pH小于___，形成酸雨。

⑵ “酸浸”時發(fā)生的反應(yīng)類型是____。

⑶ “置換”時反應(yīng)的方程式為______(寫出一個即可)。濾渣2的成分為______(填化學(xué)式)。

⑷ “氧化”時高錳酸鉀溶液和雙氧水(過氧化氫溶液)都能將Fe2+氧化為Fe3+，從綠色化學(xué)角度考慮物質(zhì)A選用______較合適。

⑸ 聚合硫酸鐵常用于凈水，其化學(xué)式可表示為[Fea(OH)b(SO4)c]n。實驗測得某聚合硫酸鐵中鐵離子與硫酸根離子的質(zhì)量比為7∶15，則b∶a =______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列兩種溶液混合能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不會發(fā)生變化的是（ ）

A. 食鹽溶液和稀硝酸

B. 碳酸鈉溶液和稀鹽酸

C. 氫氧化鉀溶液和硫酸溶液

D. 三氯化鐵溶液和燒堿溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市鄖西縣2019屆九年級下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氫氧化鉀的說法正確的是

A. 氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質(zhì)

B. 氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅

C. 氫氧化鉀溶液與氧化銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀

D. 2mL氫氧化鉀溶液與1mL硫酸溶液恰好完全反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案