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3.為研究CO2與NaOH是否反應,下列設計最合理的是( 。
A.B.
C.D.

分析 A、根據氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性進行分析;
B、根據二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鋇會生成硫酸鋇沉淀進行分析;
C、根據二氧化碳和氫氧化鈣會生成碳酸鈣沉淀,二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣也會生成碳酸鈣沉淀進行分析;
D、根據二氧化碳和氯化鈣會生成碳酸鈣沉淀,二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,碳酸鈉和氯化鈣也會生成碳酸鈣沉淀進行分析.

解答 解:A、氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性,不能驗證二氧化碳和氫氧化鈉反應,故A錯誤;
B、二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鋇會生成硫酸鋇沉淀,沒有對比實驗,故B錯誤;
C、二氧化碳和氫氧化鈣會生成碳酸鈣沉淀,二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣也會生成碳酸鈣沉淀,不能驗證,故C錯誤;
D、二氧化碳和氯化鈣會生成碳酸鈣沉淀,二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,碳酸鈉和氯化鈣也會生成碳酸鈣沉淀,兩個裝置形成對比,可以驗證,故D正確.
故選:D.

點評 掌握二氧化碳的性質,二氧化碳可以和堿反應,鑒別性實驗的現象要明顯.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省青州市九年級初中學業(yè)水平考試模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

有四瓶無色溶液,它們分別是:①稀鹽酸、②稀硫酸、③NaOH溶液、④Na2SO4溶液.某實驗小組分別對四種溶液進行了一系列實驗,結果如下表:

加入無色酚酞溶液

不變色

變紅

不變色

不變色

加入BaCl2溶液

白色沉淀

無明顯現象

白色沉淀

無明顯現象

加入Na2CO3溶液

無明顯現象

無明顯現象

產生無色氣體

產生無色氣體

則對應甲、乙、丙、丁順序的四種物質是(  )

A. ②③④① B. ④③②① C. ③④①② D. ①②④③

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.在化學反應2A+3B=2C+D中,12gA與一定質量的B恰好完全反應生成28gC和2gD,則生成14gC需要B的質量為( 。
A.18gB.6gC.9gD.12g

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.將少許氫氧化鈉固體放在表面皿上(如圖),幾分鐘后觀察這些氫氧化鈉固體,你會發(fā)現固體表面變潮濕,固體逐漸溶解.
利用這種性質,氫氧化鈉常做某些氣體的干燥劑.下列氣體能用氫氧化鈉固體干燥的是B.
A.氯化氫  B.氫氣  C.二氧化硫  D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.今年1月8日,金溫高鐵正式通車,高鐵建設需要消耗大量的鋁、鐵等金屬,某興趣小組在實驗室中利用純凈CO氣體模擬煉鐵的原理,如圖所示.
(1)為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸,加熱前應先通一氧化碳排出玻璃管內的空氣;.
(2)裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學反應方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.有一溶液是由稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鈉幾種中的兩種混合而成,向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液的體積與生成沉淀的質量關系如圖所示,則該溶液是(  )
A.稀鹽酸、氯化鐵B.稀硫酸、氯化鐵C.稀硝酸、硝酸鈉D.稀鹽酸、硫酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

15.如圖,在一根長100厘米,粗細均勻的木棒左端掛有50克砝碼,放砝碼的托盤質量不計.右端掛有內盛40g稀硫酸的小桶(小桶質量為10g),以A點為支點時,木棒平衡.向小桶內加入一定質量的碳酸鈉固體,恰好完全反應后,木棒失衡.如果將支點移動1.5cm,木棒再次平衡.
(1)移動支點后,支點A距離a點的距離是48.5cm;
(2)加入碳酸鈉的質量是多少克?
(3)原硫酸溶液中溶質的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.室溫下,濃硫酸會和鐵反應生成一層致密的鐵的氧化物薄膜,該氧化膜使內部的鐵不再與濃硫酸接觸,利用這一性質常用鐵罐貯存濃硫酸,但貯存濃硫酸的鐵罐外口沾到濃硫酸后會出現嚴重的腐蝕現象,這是因為濃硫酸具有(  )
A.脫水性B.吸水性C.強氧化性D.難揮發(fā)性

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.從H2、O2、N2、CO2、CO、SO2六種物質中,按照下列要求,選擇適當的物質,將其化學式填入空格中.
(1)可用于人工降雨的固體氧化物CO2
(2)能使帶火星的木條復燃氣體O2
(3)能使人中毒的氣體CO
(4)能在空氣中形成酸雨的氣體SO2
(5)能夠作為氣體燃料的單質是H2
(6)空氣中含量最多的氣體N2

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