【題目】下列是氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。

（1）碳在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)白光，生成的氣體可用 檢驗(yàn)；

（2）硫在氧氣中燃燒時(shí)火焰呈 ，并且聞到有刺激性的氣味，生成物的名稱(chēng)是 。

（3）鐵絲在氧氣里劇烈燃燒， ，并生成黑色固體物質(zhì)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水，其目的是 ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。

【答案】（1）澄清的石灰水（2）藍(lán)紫色，二氧化硫

（3）火星四射，防止集氣瓶底炸裂，鐵+氧氣四氧化三鐵，化合反應(yīng)。

【解析】

試題分析：碳在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)白光，生成的氣體可用澄清的石灰水檢驗(yàn)；硫在氧氣中燃燒時(shí)火焰呈藍(lán)紫色，并且聞到有刺激性的氣味，生成物的名稱(chēng)是二氧化硫。鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，并生成黑色固體物質(zhì)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水，其目的是防止集氣瓶底炸裂，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+ 氧氣四氧化三鐵。反應(yīng)的基本類(lèi)型是化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是：

A．反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B．各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

C．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度 D．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】托盤(pán)天平兩邊各放一只裝有稀鹽酸的燒杯（鹽酸足量）使天平保持平衡.在左邊燒杯中加入5g碳酸鈣，使其充分反應(yīng).應(yīng)向右邊燒杯中投入多少克鎂粉，充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡（已知：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】列關(guān)于金屬材料的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. 生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金 B. 銅有良好的導(dǎo)電性，因而用于制作電線

C. 鋁表面生成致密氧化鋁薄膜，具有良好的抗腐蝕性 D. 鐵銹的主要成分是四氧化三鐵銹蝕后的鐵制品沒(méi)有回收價(jià)值

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：紅磷盛放在燃燒匙內(nèi)，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)并塞上瓶塞。

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷要稍過(guò)量，目的是： ；

（2）實(shí)驗(yàn)的原理是利用紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)的 ，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來(lái)推測(cè)空氣里氧氣的含量。反應(yīng)的文字表達(dá)式是： ；

（3）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 ；

（4）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與正常值偏小，其原因可能是：

① ；

② 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒的探究．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）一組的同學(xué)經(jīng)過(guò)探究發(fā)現(xiàn)他們小組的蠟燭是：①白色圓柱形固體 ②有輕微的氣味 ③質(zhì)地較軟 ④密度比水小 ⑤有可燃性 ⑥受熱易熔化 ⑦燃燒的火焰分為三層：外焰、內(nèi)焰、焰心，上述描述中屬于蠟燭的物理性質(zhì)的是（填序號(hào)） 。

（2）三組同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行了探究，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一

有水生成

步驟二

有二氧化碳生成

（3）寫(xiě)出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式 ，在這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化形式是 能轉(zhuǎn)化為 能和 能。小敏發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒時(shí)還流燭淚，蠟燭“流淚”屬于 變化。

（4）四組同學(xué)在熄滅蠟燭后，發(fā)現(xiàn)有一股白煙產(chǎn)生，立即用火柴去點(diǎn)燃，結(jié)果看到白煙燃燒并沿著燭芯將蠟燭引燃。

【提出問(wèn)題】這股白煙是什么物質(zhì)？

【做出猜想】①白煙是蠟燭燃燒生成的水蒸氣。

②白煙是蠟燭燃燒生成的二氧化碳。

③白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的固體石蠟小顆粒。

經(jīng)過(guò)討論后，排除了①②兩種猜想，他們的依據(jù)是

【反思】小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑了，你認(rèn)為他應(yīng)該

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是

①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氮 ④石灰水

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每100g黑木耳中含鐵185mg，這里的“鐵”應(yīng)理解為

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A的無(wú)色溶液與黑色固體B常溫混合反應(yīng)，生成無(wú)色氣體C；另一種黑色固體D能在C中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體無(wú)色氣體E；如把黃色粉末F點(diǎn)燃后放入盛C的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體G請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式：A ，B ，F(xiàn) ．

（2）寫(xiě)出D在C中燃燒的文字表達(dá)式 ；基本反應(yīng)類(lèi)型是 ．

（3）寫(xiě)出F在C中燃燒的文字表達(dá)式 ．

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