16．某校化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一套能驗(yàn)證一氧化碳性質(zhì)并帶有一定趣味性的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，當(dāng)打開(kāi)開(kāi)關(guān)a（同時(shí)在尖嘴處放一火源），通人適量的一氧化碳后，關(guān)閉開(kāi)關(guān)a和b，并撤離火源，約lO～15分鐘后，可觀察到A中魚(yú)仍活著，B中青蛙死亡，C中深紅的血液變成胭脂紅色．然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)b，同時(shí)再在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃．

試回答：
（1）A中結(jié)果說(shuō)明一氧化碳難溶于水．
（2）B中結(jié)果說(shuō)明一氧化碳有毒．
（3）C中結(jié)果說(shuō)明一氧化碳能使新鮮的血液變色．
（4）在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃的目的是防止一氧化碳污染空氣．

分析 通過(guò)題干中所給出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可分別推測(cè)出A、B、C三種結(jié)果對(duì)應(yīng)的一氧化碳的性質(zhì)；一氧化碳?xì)怏w燃燒后的產(chǎn)物的二氧化碳，一般采用點(diǎn)燃的方法除掉尾氣，防止一氧化碳?xì)怏w污染空氣．

解答 解：根據(jù)題中給出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：
（1）A中魚(yú)仍然活著，說(shuō)明水中沒(méi)有一氧化碳．故A中結(jié)果說(shuō)明：一氧化碳難溶于水；
（2）B中蛙死亡，青蛙吸入一氧化碳?xì)怏w后中毒死亡．故B中結(jié)果說(shuō)明：一氧化碳有毒；
（3）C中正常的深紅色血液變成鮮紅色，說(shuō)明：一氧化碳能使新鮮的血液變色；
（4）一氧化碳?xì)怏w燃燒后的產(chǎn)物的二氧化碳，在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃的目的是為了防止一氧化碳污染空氣．
故答案為：（1）一氧化碳難溶于水；（2）一氧化碳有毒；（3）一氧化碳能使新鮮的血液變色；（4）防止一氧化碳污染空氣．

點(diǎn)評(píng) 主要考查了一氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)．一氧化碳的物理性質(zhì)，在通常狀況下，一氧化碳是無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)味、有毒的氣體．一氧化碳具有還原性，可作為還原劑，高溫時(shí)能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，因此常用于金屬的冶煉等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．對(duì)化學(xué)反應(yīng)2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2的下列有關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)表示一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．該反應(yīng)中的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2
D．該反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比m（CO）：m（O2）：m（CO2）═28：32：44

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．請(qǐng)將下列短文中帶點(diǎn)的部分，用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)在橫線(xiàn)上：
太陽(yáng)鏡具有保護(hù)眼睛的功能．它的鏡腳一般是由塑料（其中含有$\underset{碳}{•}\underset{元}{•}\underset{素}{•}$C）制成的，玻璃鏡片的主要成分是（$\underset{二}{•}\underset{氧}{•}\underset{化}{•}\underset{硅}{•}$SiO2），且變色玻璃中含有（$\underset{銀}{•}\underset{離}{•}\underset{子}{•}$Ag+），銅制鏡框使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]，銅綠中（$\underset{氫}{•}\underset{氧}{•}\underset{根}{•}\underset{離}{•}\underset{子}{•}\underset{的}{•}\underset{化}{•}\underset{合}{•}$$\underset{價(jià)}{•}\underset{顯}{•}\underset{-1}{•}\underset{價(jià)}{•}$Cu2（$\stackrel{-1}{OH}$）2CO3）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．固體物質(zhì)的溶解性與下列何種因素?zé)o關(guān)（　�。�
A．溶質(zhì)的性質(zhì)B．溶劑的性質(zhì)C．溫度的高低D．壓力的大小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．水是生命之源，萬(wàn)物之基，是人類(lèi)最寶貴的自然資源．我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可以成為生活飲用水．
（1）感官性指標(biāo)的主要要求為：①不得呈現(xiàn)異色；②不得有異嗅異味；③不得含有肉眼可見(jiàn)物；④水應(yīng)澄清透明．凈化水時(shí)，前兩個(gè)指標(biāo)可以利用活性炭的吸附作用（填物質(zhì)名稱(chēng)）而達(dá)到；后兩個(gè)指標(biāo)可以通過(guò)加入混凝劑反應(yīng)、沉降，然后通過(guò)過(guò)濾（填操作名稱(chēng)）而達(dá)到．
（2）化學(xué)指標(biāo)中含有液體的pH和硬度兩項(xiàng)．
①測(cè)定溶液pH的方法是：用玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照．
②日常生活中用肥皂水區(qū)分硬水與軟水．
（3）病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)鉻、鉛等重金屬離子的含量有嚴(yán)格的限制．這是因?yàn)椋褐亟饘匐x子會(huì)使人體蛋白質(zhì)變性而造成中毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．碘是人體不可缺少的微量元素，它能調(diào)節(jié)新陳代謝，有益于幼兒生體發(fā)育．最近，某品牌奶粉的含碘量超過(guò)了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，你認(rèn)為此批奶粉不可以（填“可以”或“不可以”）食用，理由是過(guò)量的碘也會(huì)危害人的身體健康．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．能與硫酸銅溶液反應(yīng)，使溶液變?yōu)闊o(wú)色的金屬是（　　）
A．焦炭B．鐵C．鋁D．銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們測(cè)得了石灰水、碳酸飲料、食醋及食鹽水的pH，圖中箭頭方面表示pH逐漸增大，則表示石灰水的是點(diǎn)D，表示食鹽水的是點(diǎn)C（填字母）．

（2）不同物質(zhì)的溶液的酸堿性不同，根據(jù)下表中PH的情況判斷：
鹽酸CuSO4溶液NaCl溶液水Na2CO3溶液NaOH溶液
PH＜7＜7=7=7＞7＞7
①Na2CO3溶液加入無(wú)色酚酞試液，試液變紅色；
②pH＜7的溶液不一定（填“一定”或“不一定”）是酸溶液．
（3）甲酸（HCOOH）是一種有機(jī)酸，它的酸性比碳酸強(qiáng)，比鹽酸弱，有刺激性氣味和較強(qiáng)的腐蝕性．螞蟻、蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)會(huì)分泌出甲酸，所以甲酸又俗稱(chēng)蟻酸．人被蚊蟲(chóng)叮咬后會(huì)癢痛，可以涂抹下列物質(zhì)中的（填序號(hào)）③⑤消除．
①稀鹽酸           ②食醋         ③肥皂水         ④食鹽水        ⑤稀氨水
（4）白螞蟻除了會(huì)蛀蝕木頭外，它分泌的蟻酸還會(huì)腐蝕很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是（填字母）B．
A．鍍鋅水管      B．銅制塑像      C．大理石欄桿      D．鋁合金門(mén)窗     E．鋼筋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2 所需的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是排水集氣法．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物5%過(guò)氧化氫溶液5%過(guò)氧化氫溶液2
催化劑1g水泥塊1g二氧化錳
時(shí)間165秒46秒
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類(lèi)有關(guān)（或相同情況下，二氧化錳的催化效果比水泥塊好）．
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變．
H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）．
（1）【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】同溫下取2份質(zhì)量相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測(cè)量收集一試管氣體所需的時(shí)間．
（2）【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種顆粒大小類(lèi)有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】同溫下取2份質(zhì)量相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測(cè)量收集一試管氣體所需的時(shí)間．
（3）【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與溫度有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量顆粒大小相同的MnO2，一瓶保持常溫，一瓶加熱至50度，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時(shí)間．

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同步練習(xí)冊(cè)答案