Question

9．閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料1．臭氧（O₃）是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．
材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：
①物理性質(zhì)：淡藍(lán)色氣體；
②化學(xué)性質(zhì)：具有強(qiáng)氧化性；
③用途：用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（2）利用臭氧對(duì)游泳池、生活用水、污水進(jìn)行殺菌和消毒這一過(guò)程屬于什么變化？化學(xué)變化．
（3）寫(xiě)出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的文字表達(dá)式式：氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧．
（4）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒生成物相同，請(qǐng)寫(xiě)出磷在臭氧中燃燒的文字表達(dá)式磷+$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（5）從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類有利有弊．請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利弊：CO₂可用于滅火但過(guò)多排放會(huì)造成溫室效應(yīng)．
（6）我國(guó)古代有“女?huà)z補(bǔ)天”的傳說(shuō)，今天的“補(bǔ)天”指的是“縮小臭氧層空洞”，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕难a(bǔ)天設(shè)想：減少氟利昂的使用．

Answer 1

分析 可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途及其質(zhì)量守恒定律等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：（1）①物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．故填：淡藍(lán)色氣體．
②氧化性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．故填：具有強(qiáng)氧化性．
③用途：用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（2）利用臭氧對(duì)游泳池、生活用水、污水進(jìn)行殺菌和消毒，是利用了其氧化性，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故填：化學(xué)變化；
（3）氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的文字表達(dá)式為：氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧；故填：氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧；
（4）磷在臭氧中燃燒生成五氧化二磷，故填：磷+$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（5）二氧化碳對(duì)人類既有有利的一面，也有不利的一面．例如，CO₂可用于滅火但過(guò)多排放會(huì)造成溫室效應(yīng)，故填：CO₂可用于滅火但過(guò)多排放會(huì)造成溫室效應(yīng)；
（6）減少氟利昂的使用可縮小臭氧層空洞，故填：減少氟利昂的使用．

點(diǎn)評(píng) 主要考查了文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)及其物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識(shí)，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．