空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21％的是(        )
A．氮氣B．二氧化碳C．氧氣D．稀有氣體
C
空氣中的組成成分及體積含量如下：氮氣78%；氧氣21%；稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（13分）為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，按右圖裝置進(jìn)行實驗：

（1）將燃燒匙中的過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________________；
（2）待反應(yīng)停止冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會進(jìn)入集氣瓶，大約達(dá)到集氣瓶體積的____為止；
（3）燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷？                         。
（4）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的_____的結(jié)論外，還可以推出氮氣_______（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。
（5）、寫出發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式                  ____________________________。
（6）已知：鎂 + 氧氣       氧化鎂（固體），鎂 + 氮氣       氮化鎂（固體），鎂 + 二氧化碳       氧化鎂（固體）+ 碳（固體）。根據(jù)上述反應(yīng)，想一想，能否用鎂代替紅磷來測定空氣的組成？       (填“能”或“不能”)，為什么？ ___________________________________________                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

焊接金屬時，能用作保護(hù)氣的一組氣體是
A．H2、N2B．N2、 O2C．CO2、COD．N2、Ar

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
A．氮氣B．空氣C．氧氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氮氣的說法錯誤的是
A．氮氣在食品貯存時可作保護(hù)氣
B．制作氮肥，作為促進(jìn)農(nóng)作物生長的肥料
C．常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D．常溫下氮氣可以支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

空氣是一種重要的自然資源。通過半年的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的視角來進(jìn)一步認(rèn)識空氣。
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)名稱是_________________。
(2)雷雨過后，空氣特別清新，這是因為少量氧氣(O2)在一定條件下轉(zhuǎn)化成了臭氧(O3)，3O2        2O3。下列說法中正確的是_______________。
①該反應(yīng)屬于化學(xué)變化      ②該反應(yīng)屬于物理變化 
③O2與O3是同一種物質(zhì)    ④O2與O3是由同一種元素組成的不同單質(zhì)
(3) 2010年6月5日是第38個世界環(huán)境日，世界環(huán)境日中國的主題為“低碳減排,綠色生活”。由于__________（填化學(xué)式）氣體的大量排放，造成全球氣候變暖。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中，占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的是（填化學(xué)式，以下相同）     ；能使帶火星木條復(fù)燃的是    ；能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)的是     ；能使紫色石蕊試液變紅色的是     ；能使澄清石灰水變渾濁的是     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）2007年6月9日，“八國集團(tuán)首腦會議”一致同意減少溫室氣體的排放。請回答：
⑴在物質(zhì)分類中空氣屬于                 。
⑵能制造化肥還可以做保護(hù)氣的是         ；能供給人類呼吸的是        ； “溫室氣體”是指         ；溫室氣體增多的主要原因是                                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于空氣中各組成成分的說法正確的是
A．空氣中的氧氣只有點燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B．空氣中的稀有氣體不能和任何物質(zhì)反應(yīng)
C．空氣中的二氧化碳只有利而沒有弊
D．空氣中的氮氣可用作食品的防腐

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