4．放置在空氣中時，澄清石灰水表面常常形成一層白色的固體薄膜的原因是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．（用化學(xué)方程式回答）

分析 石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質(zhì)，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．

解答 解：放置在空氣中時，澄清石灰水表面常常形成一層白色的固體薄膜，是因為石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質(zhì)，故瓶中常形成一層白膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

點評 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．以下是國家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系表：
污染指數(shù)50以下51～100101～200201～250251～300300以上
質(zhì)量級別ⅠⅡⅢⅣ（1）Ⅳ（2）Ⅴ
質(zhì)量狀況好良好輕污染中度污染中度重污染重度污染
陽江市2014年9月9日的空氣污染指數(shù)為120～130，根據(jù)以上信息判斷我市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和質(zhì)量狀況分別是（　　）
A．Ⅰ級、好B．Ⅱ級、良好C．Ⅲ級、輕污染D．Ⅴ級、重度污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列氣體中，能供給動植物呼吸的是（　�。�
A．氫氣B．氧氣C．二氧化硫D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．空氣是一種寶貴的資源．
（1）潔凈的空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
（2）據(jù)報道，今年1～4月重慶空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為不會增加空氣中PM2.5的是BD．
A．燃煤火力發(fā)電  B．治理工地?fù)P塵  C．露天焚燒垃圾 D．使用氫能源汽車．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．把5克不純的鎂（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶于水）放入100克稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.4克．求：
（1）純鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（Mg+2HCl=MgCl2+H2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．實驗室里制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)；
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑③2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
其他得到氧氣的反；
④水通電的反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．③氧化汞高溫分解：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．“搖頭丸”是國家嚴(yán)禁的一種毒品，化學(xué)式為C9H13N．根據(jù)其化學(xué)式，你能獲得有關(guān)搖頭丸的相關(guān)信息有：
（1）物質(zhì)類別：有機物．
（2）物質(zhì)組成：碳、氫、氮元素組成．
（3）物質(zhì)構(gòu)成：搖頭丸分子構(gòu)成．
（4）分子構(gòu)成：一個搖頭丸分子中含有9個碳原子、13個氫原子和一個氮原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示構(gòu)成單質(zhì)分子的是（　�。�
A．A、B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器名稱：①酒精燈、②試管．
（2）從A～F中選擇儀器裝置：實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈氧氣的實驗裝置是AB，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）排水法收集氧氣時，何時收集最理想：產(chǎn)生連續(xù)而均勻的氣泡時收集，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正立（“正立”或“倒立”）放在桌子上．
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用實驗裝置是F、D．檢驗集氣瓶中是否為二氧化碳的方法倒入少許澄清石灰水振蕩是否有渾濁．
（5）實驗室用硫化亞鐵和稀硫酸來制取硫化氫氣體，硫化氫氣體能溶于水，且密度比空氣的大．則選用的氣體實驗裝置是F、D．

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