16．X、Y、Z三種金屬，只有Z能與稀硫酸反應(yīng)，把Y放入X的鹽溶液中，Y表面有X析出，則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．Z＞Y＞XB．Z＞X＞YC．Y＞Z＞XD．X＞Y＞Z

分析 金屬活動(dòng)性順序中位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫，活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

解答 解：由于三種金屬只有金屬Z可以和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明金屬Z的化學(xué)性質(zhì)最活潑；把Y放入X鹽溶液中，在Y表面有X析出，說(shuō)明Y的金屬活動(dòng)性比X強(qiáng)，故三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系是Z＞Y＞X．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題從置換反應(yīng)能否發(fā)生角度考查金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用，并考查總結(jié)問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C．反應(yīng)前后分子種類保持不變D．該圖可示意CO與O2的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在化肥中磷礦粉[Ca3（PO4）2]屬于（　�。�
A．鉀肥B．氮肥C．磷肥D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)是按氧化物、單質(zhì)、混合物進(jìn)行分類的是（　�。�
A．干冰 不銹鋼 天然氣B．二氧化錳 金剛石 生鐵
C．酒精  生石灰  葡萄糖D．氫氧化鈉 鐵  冰水共存物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如表實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向醋酸中加入氫氧化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象二者之間不反應(yīng)
B向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液中加入少量氧化銅粉末有大量氣泡產(chǎn)生氧化銅起催化作用
C將兩根鐵絲分別深入到硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中兩根鐵絲上均有固體附著金屬的活動(dòng)性為Fe＞Cu＞Ag
D用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在冷水和熱水中的白磷通氣熱水中的白磷燃燒，冷水中的白磷不燃燒燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．K2SO4是無(wú)氯優(yōu)質(zhì)鉀肥，Mn3O4是生產(chǎn)軟磁鐵氧體材料的主要原料．以硫酸工業(yè)的尾氣聯(lián)合制備K2SO4和Mn3O4的工藝流程如圖1：

【相關(guān)資料】
（1）含水結(jié)晶鹽受熱時(shí)通常先失去結(jié)晶水；
（2）圖3中物質(zhì)B就是工業(yè)產(chǎn)品Mn3O4；
（3）Mn3O4在高溫時(shí)會(huì)被氧化，且錳的化合價(jià)從+1到+7變化時(shí)逐級(jí)升高，如+2的錳先氧化到+3的錳，再?gòu)?3氧化到+4分別是對(duì)應(yīng)的氧化物為三氧化二錳和二氧化錳．
【問(wèn)題解答】
（1）反應(yīng) II中加入的NH4HCO3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)；
（2）反應(yīng)Ⅲ中，向（NH4）2SO4溶液中加入KCl溶液充分反應(yīng)后，進(jìn)行蒸發(fā)濃縮、結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥等操作即得K2SO4晶體；
（3）試分析反應(yīng)Ⅲ后有K2SO4析出的原因是K2SO4溶解度小于NH4Cl的溶解度；
（4）加熱MnSO4•H2O固體時(shí)第一次質(zhì)量減少的原因是MnSO4•H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnSO4+H2O（用化學(xué)方程式表示）；
（5）煅燒過(guò)程中固體錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度的升高而增大．但當(dāng)溫度超過(guò)1000℃時(shí)，再冷卻后，測(cè)得產(chǎn)物中的錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)反而減�。嚪治霎a(chǎn)物中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的原因：當(dāng)溫度超過(guò)1000℃時(shí)，會(huì)被氧化為三氧化二錳和二氧化錳，造成錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．KOH溶液中含有H2O、K+、OH-、能使無(wú)色酚酞試液變成紅色．某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無(wú)色酚酞試液變成紅色的原因．
【提出問(wèn)題】KOH溶液中的什么成分使無(wú)色酚酞試液變紅？
【猜想】猜想1：KOH溶液中的H2O使無(wú)色酚酞試液變紅．
猜想2：KOH溶液中的K+使無(wú)色酚酞試液變紅．
猜想3：KOH溶液中的OH-（填化學(xué)式）使無(wú)色酚酞試液變紅．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作反應(yīng)②
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象		結(jié)論
①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色猜想1不成立
②用試管取少量KCl溶液，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色猜想2不成立
③用試管取少量KOH溶液，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液試管內(nèi)溶液變紅猜想3成立
補(bǔ)充上面表格所缺的地方：
（1）：用試管取少量KOH溶液     （2）：試管內(nèi)溶液不變色      （3）：猜想3成立
【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除，你認(rèn)為該同學(xué)理由無(wú)色酚酞試液中含有水．
【拓展】①向Ba（OH）2溶液中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞試液變紅色；
②KOH固體應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．回答與CO2有關(guān)的問(wèn)題．
（1）寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；為減少排放，將過(guò)多二氧化碳與氨氣，在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO（NH2）2]和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
（2）利用如圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)．

①A中證明CO2與水反應(yīng)的現(xiàn)象：干燥的石蕊試紙不變，濕潤(rùn)的石蕊試紙變紅．
②B、C分別放入50mL水和澄清石灰水，通入約500mLCO2，觀察到B中無(wú)變化，C中變渾濁，500mLCO2部分溶于50mL水中（填“部分”或“全部”）．
③B、C重新放入50mL氫氧化鈉飽和溶液和澄清石灰水，通入約500mLCO2，觀察到B、C均無(wú)變化，由此得出的結(jié)論是CO2能與NaOH反應(yīng)（答案合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．是硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其核電荷數(shù)為（　�。�
A．2B．6C．8D．16

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